庐阳学前教育集团清源融和园：“巧”衔接 “慧”成长

幼小衔接是幼儿园和小学教育两个阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折点。幼小衔接不只是在中大班进行，它融入于小、中、大班幼儿的游戏活动和一日生活中，为了帮助幼儿做好幼小衔接，合肥市清源融和幼儿园以年级组形式，开展了幼小衔接活动。

小班之生活能力培养

教育学家陈鹤琴先生曾说过，凡是幼儿自己能做的事，让他自己去做，这不仅对培养幼儿的独立性、自理能力很重要，同时也培养了幼儿的责任感，使幼儿能对自己的生活、行为负责。

自己的事情自己做

生活技能大比拼

为了提高幼儿自我服务，小班幼儿开展了生活技能大比拼，让我们一起看看比赛的火热场面吧。

穿衣服时，幼儿嘴里唱着儿歌。抓领子，盖房子。小老鼠，钻洞子。左钻钻，右钻钻。吱吱吱扣扣子。开心认真的穿着衣服。

叠衣服小秘诀：两扇大门关一关，两只小手抱一抱。点点头，弯弯腰捏住两边放放好。

穿鞋子是幼儿最擅长、也是每天都要做的。刚说完比赛开始，幼儿便认真的穿鞋子啦。

颁奖环节

中班之规则意识培养

从幼儿园进入小学是一个很重要的转折点，而规则意识的培养就是这其中尤为重要的一个环节，那么如何培养幼儿的规则意识，促进幼儿规则意识的发展呢？我们来瞧一瞧中班的幼儿都是怎么做的？

大班之时间意识培养

帮助幼儿逐步树立时间观念，通过多种方式，引导幼儿在日常生活和游戏中感受时间，学会按时作息，养成守时、不拖沓的好习惯。为了让幼儿顺利适应小学生活，帮助他们养成遵守时间、珍惜时间的好习惯尤为重要。让我们一起追随幼儿的脚步，来一场时间探秘之旅。 

幼小衔接是一项关系到每个幼儿未来发展的大事，我们只有尊重幼儿的年龄特点，关注幼儿的心理变化，在时间上和小学过渡，在能力上和社会搭桥，培养其良好的行为习惯、规则意识，科学合理地做好衔接工作,幼儿才能真正实现幼小衔接，从而顺利过渡到小学阶段!

撰稿:王袁袁

图片:各班教师

初审:邓莉 施若琪

复审:徐昆

终审:朱晨曦