庐阳学前教育集团：不负春日苏州行 且学且思且成长

教育之行，始于脚下。为推进幼儿园自主性游戏的组织和实施，提高教师对区域环境的创设能力，更好的组织开展游戏。2023年3月24日，合肥市庐阳学前教育集团总园长崔利红、副总园长朱晨曦、财务主任刘程程及合肥市和月融汇幼儿园后勤负责徐晓磊共赴苏州，参加为期六天的“全国幼儿园游戏化教学暨区域活动创设与指导研修班”。

本次研修是理论与实践的整合性学习，通过学术性的专家引领、跨区域的优秀园所经验共享、教师的反思性研讨等多种方式，全面促进教师专业水平的提升和优化。

3月25日上午，苏州高新区学前教育名师工作室领衔人金晓筠带来了《基于儿童立场的区域环境创设与材料支持》的专题讲座。在本场的专题讲座中，金晓筠园长主要围绕儿童立场、领会《3-6岁儿童学习与发展指南》精神理解幼儿园区域游戏价值以及基于儿童立场的区域环境创设和指导策略这三个问题，结合自己丰富的实践经验，为我们阐述了区域环境创设与材料支持的重要性以及指导策略。

3月25日下午，上海黄浦区教师进修学院资深教研员、上海市幼教名师张红带来了《幼儿园自主性游戏的组织与实施》的专题讲座。本次讲座分别从什么是自主游戏，如何让幼儿的游戏更自主、自由，善用观察量表，基于观察的游戏识别与分析，四个方面逐步深入展开。

3月26日，苏州大学实验学校幼儿园园长陈建华带来了《立足儿童发展的幼儿园区域活动思考与实践》专题讲座。在引导学员进行思考时，陈建华园长带领大家再一次回顾了《3-6岁儿童学习与发展指南》实施的基本原则：关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，重视幼儿的学习品质。

研学路上，时光清浅，岁月无言。带着对幼儿游戏的思考，怀着对幼儿教育的热忱，新一轮的参观学习奏响了春日的序曲。

接下来的几天，大家分别来到了苏州工业园区华林幼儿园、苏州工业园区新馨花园幼儿园和苏州市吴江区苏州湾实验幼儿园等多所幼儿园进行观摩学习。在参观环境过程中，各园所整体环境创设的动态性、创意性、开放性以及温馨优雅的美感给参观的老师们留下了深刻的印象。其中最让人印象深刻的还是他们的户外混龄教育让人为之震撼，幼儿园充分挖掘利用本地资源，沙石水土、花果树木、鸡鸭鱼兔、各种丰富的运动器械及游戏交相融合，活动中幼儿开展自主游戏、自主饲养、采摘劳作等活动，促进了自身全面和谐的发展。

“一曲声声慢，烟雨姑苏行”，在这个春意盎然的美好季节，感受着江南教育给我们带来的思想碰撞。通过与幼教专家及同行们的交流、实地观摩，明确了游戏化教学的价值、游戏与课程、环境的关系，拓展了教师创设区域游戏的新思路。庐阳学前教育集团将继续以扎实的教学教研之风，做实基础教学教研工作，聚焦幼儿游戏，在教育教学实践中，积极探索幼儿游戏，不断促进集团的内涵式发展，为万千幼儿的成长、成才指引道路、保驾护航！

山高路远，挡不住探索进取的步伐；步履匆匆，挟裹着求知若渴的热情。仰之弥高，钻之弥坚，教师的专业成长，离不开研学、反思、探讨与实践，而我们，一直在路上……

撰稿：王芳芳

初审：杨开君 徐晓磊

复审：朱晨曦

终审：崔利红