庐阳学前教育集团清源融和园：花开有时 衔接有爱

——幼小衔接主题活动之“做时间的小主人”

《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园教育应和小学密切联系，相互配合，注意两个阶段教育的相互衔接。”对于幼儿来说，即将从幼儿园的小朋友成长为小学的小学生，一日生活存在着一定的差异，孩子会面临着许多不适应，所以幼儿园应进行有目的，有计划的学习适应教育，认真做好幼儿园与小学的衔接工作，养成良好的生活能力和学习习惯，帮助孩子们顺利度过转折期。

2023年3月21日，合肥市清源融和幼儿园王维班开展了关于“做时间的小主人”幼小衔接主题活动。

认识时钟

一寸光阴一寸金，如何让孩子认识时间，并且能够管理好自我时间呢？杨淑芹老师首先带领孩子们观察与认识时钟，让孩子们认识分针、时针的运行规律，学会看整点、半点；知道钟面上有时针、分针12个数字，12个时间格。能够初步建立时间概念，知道遵守时间的重要性。

绘本故事

杨淑芹老师带领孩子们一起欣赏并讨论绘本故事《金老爷买钟》，绘本主要讲述了金老爷找到一只钟，为了确定它准不准，金老爷分别买了好几只种放在不同的楼层，但是每一个钟的时间都不一样，于是金老爷请来了钟表师傅，但是钟表师傅却说每一个钟都是准的，金老爷怎么也想不明白。

故事通过比较不同钟面上所显示的不同时间以及金老爷一次又一次上楼下楼来到不同房间的复杂变化，不仅具有帮助孩子识别桌面时间的显性价值，还蕴含着“时间在不断流逝”，这一孩子很少察觉到的关于时间的重要特性。此故事可以帮助幼儿联系已有经验，体会时间的流逝性，这对于提升幼儿对时间的认识有着十分积极的意义。

制作时钟

接着，孩子们都设计了专属自己的钟表，制作过程中，孩子们再次感知钟表刻度与数字之间的关系，以及时针、分针、秒针表示的不同的意义，加深了孩子对钟表的认知和理解。

一分钟作用大

时间概念对大班的孩子来说还是比较抽象。通过设计“一分钟作用大”活动让孩子亲自体验、观察、比较、发现和感知一分钟的时长，知道珍惜时间就能完成许多事情，从而初步形成时间的概念。

时间是生命的节奏。也是人生最重要的财富。通过本次幼小衔接主题活动孩子们认识了时钟。感受到了时间的珍贵。本次活动拓展了孩子们的生活经验，让孩子们逐步建立良好的时间观念，形成做事有计划，遵守时间不拖拉的好习惯。通过不断认识时间这一重要概念，将关于时间的感知进行升华，让时间意识渗透到一日生活中。为今后良好行为习惯奠定了基础。

图片：徐荣燕 李玲玲

文字：李梦媛

初审：邓莉 施若琪

复审：徐昆