南小湖畔：聚焦“任务群” 探索新课堂

春意渐浓，光景独新。为进一步深入学习语文新课标的内涵，领会新课标的精神内核，进一步提高语文教师的课堂教学水平，促进教师的专业化成长，2023年3月28日南小湖畔的语文组专题教研邀请了合肥市教坛新星范静老师指导课堂教学。

01 深耕课堂展风采

郑玲老师执教的《海底世界》是一堂有趣的语文，郑老师用通俗形象的语言，带领孩子走进海底世界，感受海底世界的无尽乐趣，教学环环相扣，自然生动，用充满“语文味”的课堂向大家介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产，并激发学生去大自然中探寻奥秘的兴趣。

王金爱老师执教了《火烧云》一课，整堂课结构清晰，以火烧云的颜色和形状有什么特点为主线，引导学生抓住了课文中的重点语句，并从中总结出作者的写作方法，进行学习迁移，引导学生发挥想象，写出有趣的画面。同时王老师还很重视对学生朗读的指导，让同学们在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶。

02 共研共评促提升

  精彩课堂结束后，两位老师对所教学内容进行了说课，通过解说教学内容和设计思路让大家对本节课的内容有了更加清晰而立体的认识，同时两位老师对自己的课堂过程，课堂生成和教学目标进行了深刻反思。一次执教，就是一次成长；一次反思，就是一次进步。

“拨云见日始得意，一树梅花一树春。”范校长认真分析了两节公开课的教学，充分认可了两位老师的语文课堂，高度赞扬了老师们的教学能力，同时一针见血指出了教学中存在的问题。针对新课标学习任务群，教学目标，课文文本解读等环节进行了深入细致分析，提出了中肯有效的建议。“理念先行，用新课标定义新课堂，用任务群推动学习目标。”更是范老师在教研活动过程中反复强调的。语文是一个大学科，要体现其综合性和实践性，遵循学生逻辑，以生为本，教师要用教学实践不断丰盈自己的内涵。“学然后知不足，教然后知困。”这不仅是一次评课，更是一种指导，一种交流，一种学习，亦是一种引领，仰高笃行，知新致远。

一次教研就是一次成长，有质量的教研活动有效地促进了教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向！老师们也纷纷表示在今后的教学中将不断学习，聚焦任务群，继续探索新课堂，为孩子们营造一个快乐学习的氛围。

撰稿：李慧娟  图片：常丹琦  审核：阮陈晨