“劳动最光荣”

    

     本次劳动教育专题活动共分为两部分：劳动教育展示活动和专题讲座。
    活动第一项由劳动教育组吴少英老师为我们带来以“巧做收纳盒”为主题的活动展示。吴老师首先引导学生了解收纳的重要性，再通过旧物牛奶盒可以改造成收纳盒为例，循序渐进指导学生如何利用家中的不同旧物设计制作出既实用又美观的收纳盒。同学们通过小组合作的方式完成分工、制作设计图、填写记录表。在活动过程中积极讨论，团结协作，一齐制作出各具特色的收纳盒，最后各小组展示了自己的作品、小组长在在老师的引导下对本组的设计思路和特点也进行了清晰的阐述，教师的多远评价始终贯穿整个活动，例如，在学生回答后的及时点评、活动过程中引导学生自评和互评、最后展示环节以颁奖的形式进行鼓励等等。此项活动不仅让学生掌握收纳盒的基本制作方法，进而利用不同的废旧物品创意设计、制作收纳盒。同时也培养学生勤俭节约的观念，能在劳动过程中养成团结合作、认真负责的品质，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理，感受劳动创造美，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。

    活动第二项劳动教育专题讲座，由劳动教育教研组长李微巍带领学校劳动课的老师们学习了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》为大家阐述了劳动教育的概念，并从家庭、学校、社会、个体等方面指出当前劳动教育现状存在的问题等。李老师指出当今劳动教育突出一个 “新”字，从育人路径与手段提升到育人目的本身，现在的劳动教育是以提升学生劳动素养的方式促进学生全面发展的教育活动；劳动教育课程体系是一个具有特定功能、特定结构、开放性的知识、能力和经验的组合系统。讲座过程中李老师通过全国丰富多彩的极具特色的课例展示让大家更加直观地感受课标指出的日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动的10个任务群其教学实施过程中涉及到的劳动教育具体的实施策略，指出劳动活动的开展可以多元化，多种类、多层面进行，例如，必修课程、主题活动、项目性学习、校本特色课程等。本次讲座，让在座的老师们直观的感受到劳动教育活动的魅力。

    讲座结束后，邓翠银副校长肯定了学校劳动教育活动开展的成果，强调了劳动对学生综合素质培养提升的重要性，并指出应当加强教师劳动教育培训，提升专业素养。此外，因为劳动是需要创“新”的，也在不断地创“新”，具有丰富、灵活的特点，没有教材，但教师们可依托劳动教育资源包，结合学校和学生实际，开发各具特色的劳动活动。

    最后，姚庆校长指出教师们要以课程为纲，把握方向目标；按课表上课，自主安排项目，注重教学评一体化；激发学生兴趣，开展交流活动；日积月累坚持，定会收获成果。让孩子们在劳动的过程中感悟生活的美好，养成良好的生活习惯，提升生活技能，让自己的生活更加美好。教师们也会在劳动教育教学中与孩子们共成长。

    “学然后知不足，教然后知困”，此次活动有效地促进了教师们的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指引了方向。教无涯，研无尽。在新课标指导下，相信老师们会在劳动教育的专业化道路上砥砺前行，大胆创新，让教育之花更加绚烂。