“谓有金石姿，良工心磨砺。”为进一步促进教师专业成长，提高教师教研水平，提升亲子创新课程教学质量，推动安幼早教品牌创建。2023年3月14日下午,在总园长李峥的布署下，保教主任邰红梅带领全体一线教师齐聚会议室对早教创新课程进行研讨。

保教主任邰红梅前期对大家撰写的创新课提出具体要求，格式规范、目标明确、条理清晰、层次分明，月龄段划分清楚。确保在教案的实施过程即上课时能得心应手、有条不紊、中心明确，达到良好的教学效果。

教师们将撰写的创新课教案从设计思路、活动价值、活动准备、指导要点，逐一进行讲解。教师们结合自己平时教学活动和本班宝宝月龄段特点和兴趣选取大运动活动、音乐活动、认知活动、精细活动、音乐活动、语言活动、美术活动等内容。设计意图结合《托育机构保育指导大纲（试行）》文件科学合理，分析幼儿月龄特点，说明活动的可行性与合理性。其次活动价值的制定根据幼儿动作发展特点、语言发展规律等。一个活动教具的准备和过程也是需要多次斟酌。最后将科学的育儿方法传递给家长，延伸到家庭和社会活动中。

创新课教案观摩结束后，教师们来到班级教室围绕部分创新课进行无声上课的展示，如：甜橙班《忙碌板》里面有各种绳子、拉链、扣子等，是帮助宝宝学会日常穿衣的好帮手。同时，能发展宝宝的手指精细动作，锻炼手眼协调能力，培养专注力。草莓班《夹夹乐》和《彩色小钉板》教师通过情境表演、游戏、操作等方式让宝贝初步观察认识不同类型的夹子及不同颜色的小钉板，发展宝贝的观察能力；在使用各种材料探索的过程中，激发宝贝的探索欲，促进宝贝手部小肌肉及手部力量和触觉的发展。接着各位观摩教师积极踊跃针对自己的观察发表见解，对授课教师提出诚恳建议。本次创新课活动中所呈现的教学活动内容充满了创意性和自主性，充分体现了课程生活化、游戏化的理念。

安幼教育集团总园长李峥表示：开发课程，提质增涵。课程开发的落脚点是教学提质，每一位早教教师都是参与者、研究者，本次研讨活动为创新课程进课堂指明了方向，能激发早教教师的思考。同时，营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断创新的良好互动氛围，促进了早教中心教师的专业成长。

               撰稿：王亚南  初审：邰红梅  复审：陈岚   终审：李峥