庐阳学前教育集团和月融汇园：聚焦领域核心经验 共研幼儿数学行为

观察是一门艺术，分析是一种能力，指导是一种智慧，它们都是教师读懂幼儿，走进幼儿的桥梁。为进一步聚焦研修幼儿行为观察与分析，指导教师在准确观察、科学分析的基础上，有效支持并推动幼儿的发展水平，2023年3月20日，合肥市和月融汇幼儿园在执行园长杨开君和业务负责赵晓艳的带领下开展了幼儿数学行为观察与解读教研活动。

经过前期对数学学习与发展核心经验进行相关的学习和研讨，教师们对于数学核心经验的概念也有了自己的体会与了解。在理论知识的支持下，教师们针对不同年龄段的幼儿进行了教案撰写，并开展了公开课观摩。授课教师通过生动有趣的课件与操作材料，与幼儿的生活经验相结合，以游戏的方式呈现，通过对材料的触摸和操作，使幼儿在有趣的游戏及动手操作中体验数学活动的乐趣。

随后，教师们观看了活动视频，现场进行了对幼儿数学行为解读与分析的撰写，在视频观看中，教师们迅速记下关键词，将学习到的理论与视频案例相结合，进行案例的撰写与讲解。每位教师在撰写时都会有不同的角度，但都能在理论学习之后很好的把握和运用相关的数学核心经验进行分析幼儿的行为特点，提出相关的指导策略。杨开君园长也对幼儿游戏时的数学语言表达、合作性行为、游戏材料提供等多方面进行了剖析，帮助教师们打开思路，了解内在逻辑关系，为教师的深入学习搭建了有效的桥梁。

教以共进，研以致远。学前数学教育是基于幼儿认知发展和年龄特点的启蒙教育，幼儿需要在“做中学”“玩中学”“生活中学”。优质的数学启蒙教育需要教师在基于教育实践案例的反思中不断丰富自己的领域教学知识。融汇园将继续立足于幼儿当下的学习经验，确保每个年龄阶段幼儿数学核心经验的学习机会，让教师明确数学活动中涵盖的幼儿数学发展的核心经验，构建科学合理的数学思维，更好地促进幼儿的数学能力发展。

图片及撰稿：刘钰滢

初审：赵晓艳 曹宇

复审：杨开君

终审：朱晨曦