双小：教研携手，学思同行

伴随着暖暖的春风，怀揣着似火的教研热情。为继续深入学习和落实“双减”和新课标理念，结合校内公开课活动,合肥市双岗小学英语组全体教师积极开展集体备课、听课、评课系列教研活动。

六年级组三位老师基于大观念的单元整体教学设计，紧紧围绕Where did you go?单元主题，结合学情，解读、分析、整合教材等教育资源，整体设计教学活动，深度理解，生成主题大观念，促进学生核心素养的融合发展。刘莉校长执教的是本单元的Part A Let’s learn,紧扣书本，帮助学生掌握过去式相关的语言知识，在语言学习的同时，推动学生的深度思考，促进正确态度和价值观的形成。陆海波老师执教的是本单元的Part A Let’s talk，通过学习理解、应用实践和迁移创新等一系列促进语言、文化、思维融合发展的活动，帮助学生学习文化知识、理解文化内涵。陆老师以书本语篇为依托，积极发掘课本之外的语言学习资源，整合性地学习语言知识和文化、自然科学等知识。孙林老师执教的是本单元的Read and write, 在书本语篇的学习中， 通过教师的引导，帮助学生掌握阅读技巧，培养和发展学生的阅读策略，在意义探究的过程中，重视基于高阶思维实现迁移创新，帮助学生理解语篇所承载的文化内涵，升华单元主题意义。

五年级组陈茜和曹玉贤两位老师进行同课异构，两位老师执教的是My favourite season Part A Let’s talk，两位老师以新版课程标准理念为指导，借助智慧课堂系统和希沃教育软件，创设的情境，设计的教学活动高效且形式多样，让学生在轻松愉快的学习氛围中，学习语言知识，发展学习能力。

四年级组王莹婕老师执教的是Weather单元主题中的Part B Let’s learn。王老师以Weather主题歌曲引入新课，运用精心准备的多媒体课件创设World Weather Report情境，让学生感知、体验、实践、灵活运用语言，提高学生的综合素质。

三年级组罗慧老师执教的是My family单元的Part A Let’s spell。课堂上通过拆音、拼音和分类等活动，学生在感知、理解、学习、迁移、创新等活动中掌握和运用发音规律。罗老师补充与教材内容相关的绘本资源，在阅读绘本中巩固英语学科知识，同时启发学生积极思考，挖掘育人价值，帮助学生树立正确的价值观。

一年级组崔海霞老师执教的是清华小学英语教材Lesson 16，通过一首活泼有趣的英语歌曲，帮助学生复习旧知引入新知，在丰富多样的操练活动中，充分调动学生的英语学习积极性，每个教学环节，同学们都高高举起小手，自信地表达。最后的又在Number blocks歌曲最后巩固语言知识，启发学生思考，同学们收货满满，乐在其中。

在周一下午的集体备课时间，英语组的老师们从教学目标、重难点、教学活动设计意图等方面进行了交流和讨论，各抒己见，既肯定了每节课的优点，也指出了存在的不足，提出了自己建设性意见。老师们围绕“双减”背景下如何做到英语高效学习，提升课堂内涵，落实新版课程标准理念，进行了积极的研讨。

撰稿:罗慧 初审:李蓉 终审:刘莉