南国：学习劳动新课标，践行育人新方向

为了全面了解、准确把握《劳动课程标准》的内涵，提高教师解读课标、实施课程的能力，切实把劳动课标的教育理念和基本要求落实到教育教学中，提高学生的劳动素养，3月17日下午，在程会老师的组织下，一年级备课组老师们齐聚一（1）班教室，共同研读了《劳动课程标准（2022版）》。

活动开始，赵雯君老师对课标进行了细致地解读，就不同学段任务不同和劳动课的评价方法进行了强调，尤其针对低年级孩子的特点进行了详细地阐述，为老师们劳动课的实施指明了方向。

随后，老师们就如何备课、上课、作业布置，任务分配等进行了热烈地讨论。张云霞老师围绕抓住同伴效应、榜样人物以及调动家长积极性三个方面分享了自己的金点子。

紧接着戴学甫老师指出围绕一种主题进行评比、奖励，打印劳动清单，切实落实劳动课程的重要性。最后程会组长进行了总结，并进行了分工。

通过此次活动，老师们对劳动教育有了一个更加系统全面的认识，做到了心中有度、脚下有路、心中有标、教学有方。

（图文：徐静          审核：王金成）