合肥市长江路幼儿园杏林分园： 文明在心 礼仪在行

文明在心 礼仪在行——小班年级幼小衔接系列活动（二）

文明礼仪是中华民族的瑰宝，是人们在社会交往中的行为与准则，也是我们中华民族的传统美德。3-6岁是幼儿养成良好行为习惯的最佳时期，为了让孩子们从小养成懂礼、知礼、学礼、用礼的好习惯，鼓励孩子们从小做个讲文明、懂礼貌的好宝贝，给幼小的心灵播种上文明礼仪的种子。合肥市长江路幼儿园杏林分园小班年级组以”文明在心，礼仪在行”展开讨论和寻找，并抓住教育契机，将文明的种子播撒在孩子们的心中，做好幼小科学衔接，为幼儿生活自理、良好品质发展等方面做好充足的准备。

文明礼仪我知道

人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。小班教师带领孩子们共同欣赏了绘本《坏脾气的蛋糕》，坏脾气的蛋糕从不说“请”，也从不说“谢谢”，还常常抢别人的东西。有一天，他渐渐改变了……他是如何改变的呢？

我国自古称为“文明古国，礼仪之邦”。而在这礼仪之邦土生土长的中国娃娃们，他们的眼中什么是文明礼仪呢？

“礼仪就是要说再见，说早上好。”

“礼仪就是你不小心碰到别人了要说对不起，他要说没关系。”

“礼仪就是要说谢谢。”

“礼仪就是不能和别人打架。”

原来孩子们是这样理解的，那让我们一起来看看小班的宝贝们，在一日生活之中是怎么做的吧！

文明礼仪在行动

一、文明交往·讲礼貌

文明交往，从文明问好开始，小朋友们，见到老师和好伙伴，要记得热情打招呼哦！

见到小朋友真开心，我们也会互相拥抱呢！

二、文明进餐·不浪费

进餐前，我们要用七步洗手法来洗手，记得节约用水哦！

一粒粒的米饭，来之不易。左手扶碗，右手拿勺，细嚼慢咽，安静进餐。

争做光盘小卫士，对浪费行为说：不！宝贝们用行动告诉大家：“今天我光盘啦”！

吃饭要“三净”哦，快检查一下桌面、衣领和地面吧！记得饭后饭后将餐具分类摆放好。

吃得快的小朋友可以安静的看会儿书、或者照顾动植物，不影响他人进餐。

三、文明行走·守规则

在散步、户外游戏前等活动，我们要排好队，做到文明行走，要把安全放第一。

上下楼梯靠右走，不推不挤慢慢行。

四、文明游戏·守秩序

自由活动期间，我们要切记，守规则讲秩序，不争抢轮流玩。

游戏结束时我们也要整理好玩具和材料，分类摆放。

五、文明礼仪·我践行

老师在组织活动的时候我们要认真倾听，端正坐好。

有问题时要举手回答，不随便打断别人说话。

宝贝们通过参与一系列文明礼仪教育活动，行为习惯发生了很大的变化，“你好”、“再见”、“谢谢”等文明用语常挂在嘴边，也会主动的去帮助同伴，愿意自己的事情自己做等等，文明礼仪之花浸润每一颗童心。

文明礼仪家园通

幼儿的礼仪教育贯穿在我们幼儿的一日生活和家庭生活中，老师们通过线上向家长们推荐了一些关于幼儿生活礼仪的绘本，让家长认识到礼仪教育的重要性以及如何科学有效的进行幼小衔接中关于幼儿文明礼貌的培养。

幼小衔接，我们在行动。“衔”的是智慧，“接”的是方法。幼小衔接，助力幼儿身心健康发展。小班的孩子们将继续把幼小衔接渗透在幼儿一日生活中，立足幼儿，科学衔接，为幼儿入学做好身心各方面的准备。

（撰稿：张梦瑾 初审：邓亚男 复审：沈娟 终审：蔡葵）