安幼教育集团总园：亲近自然，最美的角落!

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。在这个万物复苏的季节里，种下一粒粒小种子静静的等待它发芽，合肥市安庆路幼儿园大三班的春种之旅开始啦。

浇水计划

开学初孩子们带来了许多盆栽，廊道间充满了暖暖春意与盎然生机。针对植物角养护，教师组织孩子们展开了讨论。

俊俊说：“我的花叫杜鹃花，它开花的时候很喜欢水，要多浇水。”

晗晗说：“我带的是多肉，不需要多浇水，两周浇一次就行。”

小钰说：“我带的是长寿花，它也需要多浇水。”

为了方便值日生区分每种花的浇水需求，孩子们提出用不同颜色进行标记。喜欢水的画一个蓝色表情，一周浇一次的用黄色表情，不需要经常浇水的用红色表情。结合挂历，用彩笔记录浇水情况，孩子们细心照顾着这一方小小天地。

种植讨论会

在将浇水计划标识粘贴在花盆上时，小墨指着旁边的种植盆问：“老师盆里怎么光秃秃的？我们种什么？”其他小朋友也好奇地问。盆里究竟种什么呢？大家兴高采烈地讨论起来：“我想种苹果、我想种葡萄、我想种甘蔗……”孩子们有着各种想法，教师适时提出问题：“在我们的小小种植盆里适合种什么呢？”在老师提醒下，孩子们发现种植盆的空间是很有限的，最后，小朋友们投票选出了结果，一起种植小白菜。

一起播种

孩子们带来了许多小白菜的种子，好奇的观察着菜种子，有的种子黑黑的、有的有点红。通过向有经验的爷爷、奶奶调查，了解了白菜种植的方法，先要将种子放在温水里浸泡5小时，白菜很喜欢水，为白菜也贴上了蓝色的表情，提醒值日生要多浇水。孩子们准备好工具，开开心心地分好种植小组，每组认领一个种植盆，开始备土啦，翻土、除草、浇水，小朋友们撸起袖子，干劲十足。撒下种子后，教师普及了小白菜的营养价值，小白菜富含叶绿素和维生素C，十分有利于人体内自由基的排泄。种子撒下后，孩子们更加期待小白菜的成长了。

随着天气渐渐暖和，小种子们也悄悄的发生着变化，“发芽啦，发芽啦！”一天早晨菲菲开心的跑进班级对老师说，小小记录员也迫不及待的记录下小白菜的变化。

拯救小白菜

随着孩子们的细心呵护，种植盆里郁郁葱葱。“老师，怎么有的小芽发黄了?”孩子们开始担心小白菜的健康问题了，经过调查发现，这是因为种植时，种子撒的太密集了，以至于现在小白菜长得太聚集。小白菜种植过密要及时间苗，把拔出来的小苗进行移栽，每隔一颗苗一拔，不能损伤根系，最好还带有原土在根部，栽种到新盆之中，浇透水，放阴凉处缓苗，然后给新盆旧盆一同施肥。然而孩子们尝试了后发现移栽后的小苗都倒下了。

一起分享

移栽并没有成功，但空间不足，小白菜的成长也会受到影响。孩子们陷入了思考，讨论道：“小芽可以吃吗？吃掉就不浪费了”“太小了，不够吃呀”“可以给大黄吃吗？给它够吃”，孩子们想到大二班养的鸭子，决定分享一些小菜苗给它，这样既不浪费，也可以给小白菜腾出成长空间。在经过大二班老师和小朋友们的同意后。孩子们小心翼翼的拔去一些小芽洗干净分享给了大二班的鸭子。

在拥抱大自然无穷无尽的奥妙中，孩子们自主探索、自主思考，关爱自然，收获成长。大三班的种植之旅持续开展中，期待我们的小白菜快快长大！（撰稿：王思雨 初审：艾迎 复审：陈茜 终审：李峥）