双幼教育集团源水分园：看天气 说一说

苏霍姆林斯基说：“观察是智慧最重要的能力。”结合《幼儿园入学准备教育指导要点》，以促进幼儿身心全面准备为目标，结合小班幼儿身心发展规律和特点，在激发和保护幼儿的好奇心和主动性的基础上，围绕小班年级组二月份幼小衔接系列活动《看天气 说一说》，有效地培养幼儿良好的观察、倾听和表达的能力，逐步引导他们学会有目的、持续地观察周围的事物，并为幼儿营造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的语言环境氛围，让每一个孩子都能大胆地表现自己，灵活地展示自己。

知天气

绘本《天气男孩》

“你知道天气男孩吗？”

”是天气变出来的男孩吗？”

“这是一个会魔法的男孩，他的心情会让天气变得不同哦！让我们听一听天气男孩的故事吧！”

孩子们的好奇心被大大激发出来，借用绘本故事《天气男孩》，教师带着孩子们一起走进天气男孩的情绪世界，孩子们发现男孩开心的时候阳光明媚；男孩伤心的时候云朵会哭泣；男孩发脾气的时候会电闪雷鸣……在绘本欣赏时发现天气的变化莫测，感知不同天气给自己的身体心情带来的不同感受，并用语言大声表达出来。

说天气

小小气象播报员

“你是怎么知道今天是什么天气的呢？”

“看天气预报！”

“看爸爸妈妈的手机。”

“电视告诉我的。”

紧随幼儿的兴趣以及发展需要，结合2月10日国际气象节小班组向家长和小朋友发出“我是小小播报员”展播活动的倡议。旨在让幼儿在不断的锻炼体验中获得丰富的生活经验，并在自由宽松的环境中发展其口语表达能力，培养其自信心。

家长朋友和小朋友们积极参与，用图画、视频、讲解的方式帮助幼儿学会完整表述，争当一名合格的“小播报员”真的要为他们送上一个大大的赞！通过一段时间的知识积累和语言练习，一个个小播报员能够完整说出天气内容，以及自己的爱心建议。

看，双幼源水分园的“小小播报员”开播啦！在这里你会看到一个个稚嫩而又自豪的小播报员。

“今天是阴天，小朋友们记得穿棉袄哦！”

“今天会下雨，老师和小朋友们出门记得带雨伞哦！”

“今天会出太阳，小朋友们可以到户外晒晒太阳哦，还要记得多喝水。”

在天气播报员的播报下，孩子们对身边的天气情况更加地了解，也开始关注天气的变化。同时，天气播报活动还让孩子们知道了在户外活动时自己增减衣物，开始关心身边的小朋友和老师，收获可真不少！越来越多的小朋友开始自发地加入到天气播报员的队伍中来，在为小朋友和老师播报天气的过程中收获自信。“小小天气播报员”这个身份，也让孩子们对来园充满了期待。

为让这一活动渗透到幼儿的一日生活中，一个个天气角跃然而生，用环境继续丰富幼儿口语表达的内容，同时播报员展示墙更是激起幼儿的自我挑战，播报内容也逐渐随着幼儿的兴趣衍生出更多的内容：“儿歌展示”“三字经诵读”……

“看天气 说一说”活动的开展，锻炼了孩子的逻辑思维、语言组织能力，增强孩子的自信心、表现力，让孩子变得更加开朗、自信、活泼。幼小衔接活动进行的如火如荼，孩子们和家长们的热情丝毫没有因为时间的关系而减少，大家都在积极地准备，让我们期待孩子们更精彩的表现，拭目以待吧！

文字：程梦圆    图片：小班年级组    编辑：申梦夏    初审：张婷婷    复审：张林    终审：高洁