安幼教育集团总园：“绳”采飞扬

 《纲要》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。升入大班后，根据幼儿年龄特点，本学期我们增添了户外游戏材料——跳绳，新材料的出现，引起了幼儿不同的兴趣程度，经常会在班上讨论着“我可以跳几下……为什么你跳得多……我怎么跳不起来呢……”有的小朋友在跳绳时遇到了困难，产生了畏难情绪，他们则选择了躲避跳绳。为了增强孩子们对跳绳的兴趣，掌握跳绳的方法，合肥市安庆路幼儿园教育集团总园大五班围绕着跳绳的探索之旅就开始了！

为什么跳绳

孩子们，我们为什么要跳绳呀？

跳绳可以锻炼，让身体变好！

跳绳可以参加比赛。

跳绳可以减肥，我妈妈就是喜欢跳绳减肥的。

跳绳的烦恼

晨间活动的时间快要过去了，有些孩子开始乱跑，还有些孩子玩起了别的，总之，对跳绳不太感兴趣了，经了解原来是孩子们遇到烦恼了。

绳子打结了？不会跳？

这可怎么办呢？不要着急，孩子们有办法。    

自己解开，把绳子甩起来。

找个师傅教教我

关注跳绳安全，增强安全意识

玩着玩着烁烁跑过来跟老师说，有个小朋友的绳打到他了，听到他这么说，别的孩子也凑过来说自己被绳打到了。针对这个问题，孩子们通过自己的亲身体验，也找到了答案。

要看一下前面后面有没有小朋友，确定没有人再跳！跳的时候不要跳得太重，脚会受伤的。

跳绳的多样玩法

经过几天的练习，大部分的孩子已经会跳了，对跳绳的热情也逐渐减退了。那这个绳除了用来跳，还有没有别的玩法了？一起来研究研究吧！

原来还有这么多的玩法，一起行动起来吧！

收纳整理

每次跳绳结束，孩子们都会整理好绳子和材料，做到有序收纳。收纳整理也是幼小衔接的一部分。

一根小小的绳子，连接的是快乐和运动；一根小小的绳子，连接的是勇气和力量；一根小小的绳子，连接的是坚持和奋斗。借助跳绳运动，培养了孩子们爱运动，不怕困难的品质，在活动中不仅提高孩子们的身体素质，也锻炼了孩子们解决问题的能力，更好的为进入小学做准备。（撰稿：魏清翠 初审：艾迎 复审：陈茜 终审：李峥）