安幼教育集团总园：建构再升级

苏霍姆林斯基说过：“在人们的心理深处，都有一种满足自己的愿望，希望自己能成为一个创造者、研究者、探索者，而在孩子的精神世界中这种需要特别强烈。”在小班上学期的“小小建筑师”搭建活动中，孩子们已经积累了一些简单的搭建经验，为了培养幼儿建构能力，提高幼儿的想象力、创造力、动手能力，2023年2月22日，合肥市安庆路幼儿园教育集团总园小五班的“小小建构师”们再次踏上建构之旅。

前期讨论

在建构游戏时，老师发现孩子们最喜欢搭建房子之类的建筑物，于是，在谈话活动时，老师和孩子们一起讨论出本次搭建的活动主题——高高的楼房，这时有小朋友问了“高高的楼房要搭多少层啊？”“高高的楼房我见过，但是怎么搭建出来呢？”“那我们应该用什么来搭建呀？”孩子们提出了各种各样的问题，接着有小朋友说：“我们可以用积木搭建呀！”“我们还可以用建构区的彩砖。”“还有彩色泡沫积木也可以。”“我在家里也和妈妈用纸杯搭过呢！”……经过一系列的讨论之后，孩子们决定用彩砖、泡沫积木和纸杯，刚开始孩子们也想使用木制积木，但是在前期搭建时发现彩砖不足以支撑木制积木，所以只能放弃用泡沫积木替代。

创意搭建

在搭建中孩子们首先进行最基础的垒高，但是发现不稳固容易倒塌，那怎么办呢？这时有小朋友说：“把大的放下面，小的放上面！”孩子们又开始尝试，这一次比之前稳固一点，又有小朋友说：“把彩砖摆整齐一些的话，搭高了也不容易倒下来。”孩子们再次进行尝试，果然也有很好的效果。在游戏中孩子们善于思考，对于彩砖数量的不足也及时采取了应对办法，用相对于小一点的积木继续搭建，给“高高的楼房”增添了更多的色彩。

快乐分享

孩子们通过不断地调整、垒高，相互合作，共同努力，就这样在一次次探索中搭出了一座座又高又稳的楼房！老师还请小朋友们上来介绍自己的作品，分享自己的经验，在此过程中不仅提高了孩子们的动手能力，还培养了幼儿们的语言表达能力，孩子们在一次次学习中进步，在一次次搭建中成长。

小班幼儿最初的建构活动往往是无意识、无目的的，教师积极鼓励幼儿在搭建中探索，学习建构技巧与方法。孩子们在玩中学习知识，在玩中发展智力，在玩中培养情感。小五班的“小小建筑师”们一直在路上，期待他们能够创造出更多精彩的作品哦！（撰稿：赵煜荧 初审：艾迎  复审：陈茜  终审：李峥）