庐阳学前教育集团融创园：不忘教育初心 筑立师德师魂

师德是教师应有的道德观念和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，也是青少年学生道德修养的楷模之一。“学高为师，德高为范”，作为一名幼儿教师，不仅要引导幼儿学习丰富的知识，提高幼儿的认知水平，还要以自身高尚的道德品行、道德情操去影响幼儿的一言一行。

为了贯彻党的二十大精神，加强师德师风建设，培养高素质的教师队伍，合肥市庐阳融创幼儿园于2022年12月20日开展了师德师风线上专题学习活动。

活动中，教师们共同学习了师德的含义，明确师德是在教育的过程中不断调节着教师与幼教事业、教师与幼儿、教师与家长、教师与其他教师之间的关系，不断推动着教师提高自身职业素养，完善道德品行，升华道德境界。

同时，通过一些师德缺失的现象和教师不道德行为的例子，更加坚定了教师们的内心。

作为幼儿教师，要严于律己，注重自身言行，提高自控能力。每天带着好心情投入到工作当中，微笑迎接幼儿，用爱心、耐心、责任心关爱每一位幼儿。

教师们认真学习，积极交流，进一步认识到良好的师德师风是教育的精神命脉，深刻影响着幼儿的品行塑造，也深刻影响着社会和国家的发展。立足党的二十大精神和工作中的实际经验，教师们互相分享心得与体会。

教师张超：作为新时代幼儿教师，我们要认真学习贯彻党的二十大精神，提高政治意识，增强自身师德师风建设。在工作岗位上认真负责，关爱幼儿，从一点一滴做起，从小事做起，用自身的言行举止影响幼儿，促进幼儿的成长。要用良好的道德品格和人格魅力感染幼儿，使幼儿的心理得到健康发展，形成良好的个性品质。时刻以德高为师，身正为范这八个字提醒自己，无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造竭尽全力。

教师韩冬：通过本次的师德学习活动，我深刻感受到作为幼教工作者，要注重提升思想政治素质、师德师风修养，做好幼儿健康成长道路上的引路人。全面提升教师职业道德素养，争做“四有”好老师。时刻端正自身言行，遵纪守法，立德树人，不忘初心，做一名家长放心、幼儿喜爱的教师，为教育事业无私奉献，增添自己的力量。

教师孙梦娟：本次的活动让我感受颇深，身处幼教行业，我们要时刻谨记着党的二十大精神，提高党性觉悟，明确教书育人的重要性和良好师德师风的必要性，还要与时俱进，不断学习反思，做一名跟随时代发展的创新型教师。

在以后的工作中，我会用热情和耐心为幼儿打造一个健康积极的成长环境，对每个幼儿的未来负责，让她们获得个性发展的空间。在教育的过程中，根据每个幼儿的不同性格特点，寻找相应的方法，因材施教，充分挖掘她们的内在潜能，平等对待每位幼儿。

教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。此次师德师风线上专题学习活动推进了合肥市庐阳融创幼儿园教师队伍的建设，促使教师们在日常教育教学活动中更加注重师德师风的体现。作为幼儿教师，我们要踏踏实实走好每一步，在幼儿成长的道路上，我们愿做指引幼儿前行的灯塔，照亮每位幼儿，做一名优秀的幼儿教师！