庐阳学前教育集团清源融和园：知民俗 享年趣

课程起源

刚走进班级门口：

汐汐：老师，我们班门口为什么贴了这么多红色的纸？

思聪：快过年了呀，你没发现大厅也是红红的吗？

施老师：那你们知道过年除了有灯笼还有什么吗？

聪聪：我们家过新年有灯笼

北北：还有对联，贴对联就是要过年啦。

随着幼儿们一声声地讨论，我们准备一起寻找年味，享受年的快乐。幼儿眼中的新年是什么样子呢为什么要过新年？新年是怎么过的呢？

贝贝：老师，过年是什么呀？

施老师：你们觉得什么是过年呢？

阳阳:我和妈妈去永辉看见了很多漂亮的新年装饰。

馨馨:我们家过新年有红灯笼。

媛媛:我们家的门上有对联。

晗晗:我还会见到很久没见的哥哥姐姐。

我们通过阅读绘本故事《春节的故事》、《团圆》，幼儿了解到过年的习俗有贴春联 、贴窗花和倒贴“福”字、贴年画、守岁 、放鞭炮 、拜年、压岁钱等等。

在教师的引导下，幼儿对春节以及过年的习俗有了进一步的了解。原来，在我们国家，元旦是公历的新年，春节是农历的新年，在正月初一的那一天就是春节，人们在那天会用各种方式来庆祝新年的到来。

习俗的由来

施老师:小朋友们你们知道为什么新年的装饰都是红色吗？

凡凡:是因为红色好看吗？

小易:炮仗也是红色，收到的红包也是红色！

子柒:我知道红包，里面有压岁钱。

整个班级的幼儿都讨论起来，因此我们引出《年》的故事......

彤彤:年兽好可怕呀。

蒂锦:年兽害怕红纸和火光呢。

佑佑:我也要把压岁钱放到枕头下面。

教师的思考：幼儿以生活中能观察到的物品、真实的环境作为感兴趣的讨论话题为切入点，以故事的方式将传统文化和自然养育融入到教育的每个细节中。

幼儿园里的年

了解了过年的传统习俗后，幼儿想要装饰教室的愿望更加强烈了，也想在教室里贴上“福”字，贴上漂亮的窗花，挂上好看的灯笼和红彤彤的鞭炮。利用周末，幼儿和家长一起搜集了各种各样的新年装饰，并带到了教室里来，小四班的年味慢慢浓了起来。

小博：刘老师说过新年还要大扫除呢

施老师：小朋友们想不想参加大扫除？

心心：什么是大扫除？

芮芮：大扫除要打扫哪里？

恩恩：应该需要擦桌子吧，刘老师每天都会擦桌子。

在春节前扫尘，是中国人民素有的传统习惯。扫尘之日，全家上下齐动手，用心打扫房屋、庭院，擦洗锅碗、拆洗被褥，干干净净迎接新年。据说是为了感激“灶王爷”为人们除难消灾、赐福安详，所以民间扫尘总在送灶后开始，直忙到大年夜。这就是过年前为什么要扫尘的由来。

所谓除旧迎新，快来看，小四班的除旧活动热热闹闹的开始啦。

打扫完教室，当然不能忘了做一些好看的手工来装扮我们的教室！幼儿在家和爸爸妈妈一起为即将到来的癸卯年做手工呢。

教师的思考：家庭是幼儿园的重要的合作伙伴，有家长的支持和参与，不仅能让幼儿们更好的了解习俗，与家长共同回忆新年的美好，同时也增进了亲子的感情。

对小班的幼儿说春节的意义，幼儿可能不太理解，但在春节这样传统的节日里，幼儿还是能感受，和平时是不一样的日子，幼儿的学习特点是直接感知，实际操作，亲身体验，我们的课程就是在幼儿的说说做做当中，对春节有所认识，有所收获。

 文字：施若琪

图片：陈颖

编辑：陈颖

初审：邓莉 瞿林涛

复审：徐昆

终审：沈毅丽