古城：聚焦“五新”理念 践行“减负”提质

为进一步深入推动“双减”和“五项管理”工作，落实立德树人根本任务，提升智慧课堂有效性，不断促进信息技术与学科教学深度融合，让信息技术赋能“双减”，实现教育教学质量持续提升，自2022年11月14日起，合肥市古城小学开展了为期一个月的课堂教学研讨活动。本次活动力求以新课标理念内化、教学行为优化、教学效益提高为核心，围绕“五新”(新课标、新教材、新课堂、新作业、新评价)内容，着眼提高师德修养，丰富知识储备，更新教育理念，增强实施素质教育的能力和水平。

本次教学研讨充分发挥支教教师、党员教师、骨干教师、教研组长的帮扶指导和示范引领作用，有力推动了年轻教师的专业化发展。七位党员老师如约开课， 支教教师朱月云以身示范，积极引领广大教师立足课堂，不断提升业务水平和教学能力。刘俊、陈有奎、阮仁斌、付守权、阮怀领、叶赛军、俞超等党员老师、骨干教师的展示课，辐射引领，效果彰显。

本学期教学研讨月期间，学校积极参加南小教育集团组织的网络教研线上活动，充分发挥名校名师的帮扶指导和引领作用。以“专递课堂”形式开展“双师云课堂"，发挥城乡结对帮扶优势，拓宽学校的教研路径。有效弥补了学校艺术类课程师资不足等问题。 通过“专递课堂”“名师课堂”等网络同步教学研讨活动，有效突破了地域、时空限制，与南小教育集团共享优课，满足学生对个性化发展和高质量教育的需求，探索网络环境下教研活动的新形态，促进校际间教师之间的学习交流，推动实现教育优质均衡发展。

间周一次的教研活动时间，全校老师们围绕研讨月的课例，分教研组开展评课议课活动，大家结合展示的课例和自己的学科特点，基于新课标、基于教材、基于学生、基于评价，基于作业……积极探讨，畅所欲言、各抒己见，在探索实践的道路上留下了思考的足迹，形成良好的教学教研氛围。

关注课程改革，融合信息技术，与时俱进，且行且思。教学研讨月活动作为学校每学期教研工作常态，一直在努力让校本教研真正地服务于教学，受益于学生，让我们紧跟新课改理念步伐，深耕课堂，不断探寻更优课堂模式。在变革中探索，迎接挑战，用课堂质量影响学生生命质量，用作业质量促进学生健康成长。“双减”背景下，让我们，携手共进，一路播种，一路收获。(文字：朱明云  图片：教研组长  初审：俞超  终审：张伟)