安幼教育集团总园：江山美如画（二）

《指南》中指出要让幼儿具有初步的归属感，知道国家一些重大成就，爱祖国，为自己是中国人感到骄傲，运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。安幼教育集团总园大三班的老师以幼儿的兴趣为切入点继续深入主题，通过各种调查和丰富的特色活动，携手幼儿一同走进祖国大好河山的美丽画卷。

我们的祖国叫中国

老师问：“小朋友们你们了解你们的祖国吗？”

孩子们说：“我是中国人、我的祖国是中华人民共和国、我们国家有大熊猫，大熊猫是国宝、我们的国旗是五星红旗、我们的国歌是这么唱的……”

小羿问：“中国有多大？”

孩子们说：“中国很大很大、中国的地图像一个大公鸡……”

小芸问：“地图上一块一块的是什么？”

老师回答：“中国有33个省会，这一块一块的就是33个省会的地区范围，每个省会都有他独特的地表和特产，比如：安徽的迎客松、浙江省杭州市的三潭印月、江西省南昌市的滕王阁……”

老师问：“中国各地有哪些美食？”

孩子们说：“妈妈说安徽有臭鳜鱼、我吃过新疆的羊肉串、我吃过香港的鸡蛋仔……”

小晨问：“长城是什么样子的，他有多长？”

孩子们说：“长城像一条巨龙、我和爸爸查了资料长城有8851.8千米。”

老师问：“小朋友们，你们知道我们中国的四大发明吗？”

孩子们说：“我知道！我知道！有造纸术和火药、指南针、活字印刷。”

思考：现代又发明出什么样的宝贝来呢？

孩子们通过调查了解到，现代还有很多新发明：高铁、航天飞船、飞机、磁悬浮列车......

教师的思考：孩子们眼里的中国宏伟又美好，基于孩子们提出的问题，教师抓住教育契机，通过日常的谈话活动和调查后的分享会，大家一起讨论逐一解答。并在主题墙上延伸出问答栏和传统文化小绘本，将了解到的知识用图画的方式呈现。

五十六枝花

老师问：“你们知道中国有多少个民族吗？”

孩子们：”我在书上看到过有56个名族，我们都是中国人。”

中国有五十六个民族，犹如一颗颗璀璨的明珠…不同的民族有着不同的服饰，大班小朋友对少数民族服装的明显特征充满了好奇。

“我是汉族、我是回族、我喜欢这种有头饰的服装，我喜欢那种五颜六色的服装......”

孩子们通过老师的介绍，和多媒体课件展示的图片以及视频资料，绘画出穿着56个名族的卡通小伙伴，相聚在中国长城上。

了不起的中国人

老师问：“小朋友们知道中国都有哪些了不起的人？”

孩子们说：“我知道雷锋他乐于助人、我们吃的米饭是袁隆平爷爷辛辛苦苦种出来的、我知道在宇宙中有航天员……”

教师的思考：在中华上下五千年的历史长河里，出现了无数个伟大而了不起的人物，值得人们铭记于心。孩子们通过与家长共同调查、收集了不起的中国人的事迹，小朋友利用绘画的方式绘制出了小绘本同同伴一起阅读，学习伟人们的事迹。

童年童趣

在科技还不发达的从前，民间有着许多有趣的游戏，打画片、攀花绳、蹴鞠、跳皮筋、滚铁环……尽管世界很大，时光很快，心中始终有着不变的童年回忆。民间游戏带给孩子的不仅有欢乐，更是健康和自然积极向上的力量！

家是小小国，国是千万家，教师从孩子们的问题出发，抓住孩子们的兴趣点。弘扬中国传统文化，让孩子们在快乐的体验中用自己的方式表达出对祖国的热爱，对祖国的时代变迁有了一个更深的了解。中国的知识、传统文化是民族千年文明的结晶，就让中华优秀文化的种子扎根于孩子的幼小心灵之中。还有更多的知识等待着孩子们一起去探寻……（撰稿：王思雨  初审：艾迎  复审：陈岚  终审：李峥）