凝心聚力磨好课 扎实教研促前行 ——荣幼教育集团总园开展园本常规教研活动

“教学是核心，教研是灵魂。”为提升教师理论素养和专业水平，加强教师之间相互合作、交流、探讨和解决教学中实际问题，推进幼儿园课程园本化建设，加强荣幼教育集团总园教师的集体教学能力，提升教师对课程的理解能力和创新能力，充分发挥集体智慧，实现资源共享。2022年11月23日至12月1日合肥市荣城幼儿园教育集团总园在党支部书记、总园长丁婕的统一部署下，开展了教师“研课、磨课”主题教研活动。

首次研磨，深研教学形式

本次磨课以园为单位，共开展三轮磨课研讨。在第一轮磨课前，教师李智慧依据《指南》，从幼儿年龄特点出发，创设了中班撕纸活动《柿子熟了》的初步教案。随后，总园执行负责刘晓艳和总园教学负责杨焕焕带领教研组老师们，针对创设教案的每一个环节、每一个提问，提出质疑，相互研讨，反复研磨，不断推敲优化活动设计。

二研”——改进提升

观摩前，各位老师首先先了解活动内容及《指南》中美术领域的要求，并带着共性的问题：“美术教学活动中教师该如何提高幼儿的学习自主性、提升幼儿的兴趣和创造性？”去听课。

第一轮观摩课结束后，各位老师们趁热打铁，立刻针对活动中存在的不足进行了交流讨论。根据“一研”中大家提出的意见进行整改，进一步完善了教学设计后进行的“二研”活动。

“三研”——精品展示

经过大家的不断完善、探讨，在“一研”、“二研”活动的基础上，李智慧老师再次进行磨课，沿用优秀的部分，改进不足的地方，接纳有用的建议，目的是为了呈现出更加完美的活动。

“三研”活动中，党支部书记、总园长丁婕将整个活动需要改进的地方提出了以下几点在“三研”活动中，党支部书记、总园长丁婕将整个活动需要改进的地方提出了以下几点建议：1.活动过程中针对如何让幼儿撕出一个又圆又大的橘子，在方法上要反复琢磨。2.在画面的大小构图上要改进，要让整幅画看起来有远近的效果。3.要提供多色的彩纸，将画面的色彩丰富起来。在丁园长的指导和各位老师的思维碰撞中，将本次活动进一步升华，进一步走向完善与成熟。

追求卓越，渴望成长，是一名优秀教师的卓越品质。“一课三硏”是一次深度学习的体验，也是一场自我升华的旅程。在实践过程中，荣幼教育集团总园的老师们碰撞出思维的火花，提升教育智慧，也激发起不断学习提升的自觉性和自信心，学、做、研、思，我们永远在路上！

（撰稿/编辑：韦珊珊  摄影：丁丹、程诺  审稿：李先静）