长幼教育集团：走进安吉游戏，探寻教育真谛

安吉游戏是一场把游戏的权利彻底还给儿童的革命，在这一场革命的旅途中需要的是幼儿和老师共同的发展和进步。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“游戏是幼儿的基本活动形式”。为加快学前教育高质量发展，提升教师观察、理解、支持幼儿的能力，推动安徽省“安吉游戏”项目扎实开展， 2022年12月2日，合肥市长江路幼儿园教育集团开展了线上观摩全省安吉游戏线上专题研讨会，此次活动通过“线上”的形式串联起合肥市、金寨县两个会场，长幼教育集团各园分上下午两场进行学习观摩。

研讨会“——安徽省教研江淮行走进安吉游戏实验县（区）交流研讨活动”由安徽省教育厅组织，合肥市教育局、六安市教育体育局、合肥市庐阳区教育体育局、金寨县教育局承办，合肥市庐阳区教体局党委委员朱晓艳主持。

安徽省教科院院长王勇、安徽省教育厅基教处四级调研员黄静雨、安徽省教科院教研员汪秋萍、合肥幼儿师范高等专科学校教授陈琪、合肥市教科院院长叶传平、合肥市教育局学前办主任杨兴东、合肥市教育局教研室幼教教研员曹亦兵、副局长周宗华、庐阳区教育体育局党委委员朱晓艳、庐阳区教研室幼教教研员方明惠及全省幼教同仁线上线下同时参会。随后，庐阳区教体局副局长周宗华在会议上向我们解读《“安吉游戏”经验推广的庐阳实践》，表示各个地方省级示范园区、安吉试点园在省、区领导及专家的引领下扎实开展安吉游戏与实践研究。明确安吉试点园在推动学前教育改革工作中的价值和作用。在分享安吉游戏经验环节中，各园教师通过《创设乡村娃喜欢的游戏场》、《游戏中的幼儿表征与教师一对一倾听记录》、《让家长成为游戏的同盟军》等案例的分享，详细介绍了在“安吉游戏”中教师的观察与回应以及幼儿的游戏水平及能力的思考。通过一张张图片，一个个案例让观摩学习的老师们有了新的认识，新的收获，新的思考。“安吉游戏”是一场以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的游戏变革。让儿童在自主、自由的游戏中获得经验、自主表达见解、迎接挑战、使儿童的潜能得到最大程度的发展。

并通过幼儿室外游戏现场展示、幼儿游戏后自主表达及分享评价环节展示、园长经验分享、专家点评等环节，分享“ 安吉游戏”的具体落地和课堂实践。

线上学习过程中，长幼教师们认真聆听并对学习内容进行了仔细记录。通过本次培训，不仅对学前教育质量的提升起到了重要的推动作用，同时强化了老师们在自主游戏中的“放手”意识，提高教师对安吉游戏材料特点及玩法的认识，反思实践，提升教师在提升幼儿游戏过程中的支持策略，帮助教师明晰安吉游戏的实质及意义，为下一步安吉游戏的有效开展奠定坚实的基础。打破旧壳，发现真谛，用游戏点亮儿童生命。教师通过学习对安吉游戏内涵有了更深的认识，理解了“投入、冒险、喜悦、反思、爱”的游戏精神。对自身教育思想到教育方法又进行了一次更新，也为孩子们的“真游戏”拓宽了思路。

放手游戏，发现儿童，解读游戏，理解儿童，回应游戏，追随儿童。此次安吉游戏的线上学习，让长幼教师们收获颇丰，也对自己在幼儿游戏过程中的定位有了新的认识。真正把游戏的选择权还给孩子，让幼儿真正成为游戏的主人。