庐阳学前教育集团蓝光融熠园：拥抱冬日暖阳 探秘动物过冬

春来夏往，秋收冬藏。冬季来临，人们穿上了厚厚的棉衣，带上帽子，围巾，手套。可是在外面活动的小动物却越来越少了，它们都到哪里去了呢？是怎样度过寒冷的冬天的呢?为了在生活的基础上，帮助幼儿了解自然，环境与人类的关系，引导幼儿对身边的事物和现象特点，变化规律产生兴趣和探究欲望。2022年12月5日合肥市蓝光融熠幼儿园的老师带领小朋友们开展了“小动物是怎样冬眠的”主题活动。

活动中，老师通过谈话的方式，引发幼儿对于小动物是如何冬眠的产生兴趣。并通过PPT让幼儿在有趣的情景中主动探究，用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心投入活动，充分调动孩子的各种感官，掌握了动物过冬的不同方式，激发了幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感。

科普小贴士

立冬之后，意味着生气开始闭蓄，万物进入休养状态。其气候也由少雨干燥向阴雨寒冷渐变。这个时候大多数动物就会进入“冬眠”的状态。

“冬眠”是动物应对寒冷冬季、食物匮乏的一种适应性生存策略。它们在寒冷天气来临时无法维持正常活动所需的恒定体温，只好找个地方躲起来冬眠以度过寒冷的冬季。

冬眠的动物种类很多，而且冬眠的时间也都不同。我们一起来看看小动物的冬眠都有那几个阶段吧！

冬眠的分类阶段

冬眠可分为入眠、深眠和出眠3个阶段。入眠动物体温开始降低到稳定地接近环境温度的过程，大约需要一到数日。

一、入眠

入眠的外界刺激因素主要是温度。各种动物入眠的环境温度上限相差很大，光照、食物及饮水的供应也影响入眠。入眠的内部因素主要是体重。一般认为，体重迅速增加直到较稳定地停留在较高水平，则是动物已具备入眠的内部条件。否则环境温度虽低但动物仍不入眠。待体温调定到接近环境温度后，便进入深眠。

二、深眠

此阶段长短不定，一般可达数月之久。这时的生理状态发生极大变化。呼吸明显减少，在此阶段有时还出现一种间歇式（阵发性）呼吸，即在短时期较快地连续呼吸之后有一个较长的停息。与恒温动物不同，冬眠动物的间歇性呼吸属于正常的生理状态。

与此同时，循环系统亦发生显著变化，同时血压亦极低，此时外周血管广泛收缩，只有最重要的胸腔器官及脑部保持着低水平的血液循环。当环境温度回升到一定高度时，深眠动物便迅速激醒，体温回升以及各系统功能恢复到正常状态。

三、出眠

除这种自发性激醒外，其它外因，如电、机械、寒冷或加温、化学刺激以及注射药物或激素都可以使冬眠动物激醒。激醒初期，呼吸由节律性转变为间歇性。经过几次阵发性呼吸之后，又变成节律性呼吸，而且频率越来越快，心率也一样逐渐加快超过正常水平，然后又恢复平静，这种呼吸和心率的亢进与激醒开始时的战栗产热有关。

与此同时，身体前部的血管舒张，加强心、肺和脑的血液循环，待身体前部复温后，身体后部血管才开始舒张并迅速复温。由于这样的主动复温，使得整个过程只需1.5至2.5小时便可使体温上升30多度而完全苏醒。

《幼儿园指导纲要》中明确指出：“教育应密切联系幼儿的生活进行，在幼儿生活的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类的关系。”本次活动让幼儿了解了动物的过冬方式，在探索自然现象的同时，幼儿不仅知道我们的过冬方式，还认识到动物是我们人类的好朋友，我们要保护动物，爱护自然，为小动物创造良好的生活环境。

文字：吴文静 网络

图片：吴文静 网络

编辑：吴文静

初审：吴文静

复审：单秀琳

终审：沈毅丽