晨间活动时,孩子们围在一起嘀嘀咕咕,走近一看,原来他们在树下找到了一群可爱又团结的小动物——蚂蚁。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“3-4岁幼儿喜欢接触大自然,对周围事物和现象感兴趣,经常问各种问题,并用多感官或动作去探索物体。”小蚂蚁的出现,激发了孩子的好奇心和探究欲望。于是,我们把握这一教育契机,一场追随孩子兴趣的创意美术活动——棉签画《小小蚂蚁》就此拉开序幕!
回班后我们一起了解了蚂蚁的身体构造。接着在纸上用棉签蘸取黑色颜料,以圈画的方式一个圆接一个圆紧挨着画出蚂蚁的头、胸、腹三部分,再用记号笔在蚂蚁的头部添画短线条表现一对触角,在腹部的两边分别添画三只足,一只可爱的蚂蚁就画出来了。
美术的最大好处在于培养孩子的观察能力和对美的表现能力,让孩子喜欢美术,“愿意”用自己的画笔表达自己的想法。而不是让孩子“画面整洁,色彩鲜艳,构图饱满”。
《小小蚂蚁》是为了贴合小班幼儿生长发育特点,以绘画性游戏为载体,通过视觉、听觉、触觉等感觉器官,用多样化的材料,使幼儿从感知到运用点、线、面进行构图造型,感受线、形、色的神奇美感,从而开拓幼儿思维,让幼儿的内心世界得到充分的表达。
文字:孙佳乐
图片:孙佳乐
编辑;孙佳乐
初审:吴文静
复审:单秀琳
终审:沈毅丽
(建议使用1024×768以上分辨率 IE8.0及以上版本浏览器)