安幼教育集团城市之光分园：冬日，遇见板栗

缘起

为了让孩子们进一步亲近自然，感受丰收的喜悦，老师和孩子们一起收集着各种各样水果、蔬菜，幼儿园小景中可爱的小板栗一下子就吸引了孩子们的目光。

希希说：“这是我妈妈和我一起去超市买来的板栗”

沐沐说：“板栗可好吃了，我最喜欢吃糖炒板栗了……

在孩子们热闹的讨论声中，小三班的课程故事“冬日，遇见板栗”就此拉开了序幕。

认识板栗

孩子们通过看一看、摸一摸、闻一闻、说一说等方式，了解板栗基本特征，随后，在绘本故事《板栗雨》中，孩子们和板栗来了一场美丽的邂逅，板栗林里小刺猬的故事，吸引了孩子们的目光，竹竿轻轻一敲，就下起了“板栗雨”，大刺球里吐出的滑溜溜、圆鼓鼓的板栗，引起了孩子们的欢呼声，小刺猬们小心翼翼的把一颗颗板栗拾进篮子里，就像拾起一粒粒宝石。小朋友们看到这里纷纷表示他们也想像小刺猬一样去拾板栗。

小刺猬拾板栗

于是，小刺猬拾板栗的游戏就开始啦，孩子们扮演着小刺猬在幼儿园的大草坡里寻找着板栗，看着小盒子里越来越满的板栗，孩子们脸上露出了甜美的笑容，他们和同伴分享着自己的喜悦和板栗。

糖烤板栗

捡来的板栗怎么办呢？小朋友开动起了小脑筋“我们可以把板栗种在花盆里，长出一棵大大的板栗树”“洗一洗就可以做好吃的糖炒板栗啦，我妈妈就会做”“我想把板栗放在娃娃家里喂小娃娃吃”……在讨论声中，烤板栗的呼声最高，于是老师和小朋友们决定烤板栗。第二天小朋友们从带来了家里的空气炸锅，可爱的小板栗在老师们和小朋友们的手中清洗、开口、刷油、摆盘……伴随着“叮咚”声，香喷喷的板栗就做好啦，“板栗软软的，真好吃”“我喜欢吃板栗，我还要吃”……香甜甜软糯糯的板栗太好吃啦，孩子们一起感受着冬日的小美好！

可爱的小板栗

咦？你看这个板栗好可爱呀？那我们来画板栗！在美工区，小朋友们通过涂一涂、画一画等方式，一个个可爱的板栗就画好啦！孩子们在创作中发展着观察力、创造力和语言表达能力，一起来看一看宝贝们制作的手工作品吧。

板栗盆栽

种在土里的板栗会怎样呢？带着问题，孩子们进行了探索，大家一起了解了板栗的生长过程，发现原来板栗的种植是需要特定条件的，于是，老师和孩子们一起研究起了种植板栗盆栽的方法，在自然角，孩子们将板栗泡进水里，期待着板栗发芽的这一天。每天，孩子们一来幼儿园就先去自然角给板栗换水，用心呵护着板栗，并且观察板栗每天的变化，这也成为了他们每天来幼儿园的动力。

一系列关于栗子的活动结束啦，但是孩子们探索并没有结束，老师们将栗子持续投放在班级探索区内，等待着孩子们发现更多关于栗子的秘密。也希望这份好奇心能一直伴随着班级的孩子们健康成长！  

温暖冬日，孩子们与大栗君偶然相遇，促成了一次奇妙的探究之旅，让孩子们探究的热情持续发芽。孩子们继续出发、寻找和探索更多的冬天的美好，探寻解读大自然的奥秘。

（撰稿：张莹莹  初稿：赵娟  复审：陈岚  终审：李峥）