为一步提升教师对幼儿游戏观察与解析的能力,总结表演游戏中教师有效的指导策略,推进班级表演游戏的深入开展。2022年12月1日,合肥市荣城幼儿园教育集团丽水分园在执行负责王清主任的带领下,全体教师共同参与,开展了“观表演游戏研指导策略”专题教研活动。
活动中,大班张翠老师,中班王惊雅老师,小班胡晓峰老师轮流介绍了相应年级组幼儿游戏的视频。随后,老师们针对视频中游戏内容讨论了幼儿中的问题及指导策略。比如:小班调整衣服大小同时进一步加强幼儿自理能力;中班引导幼儿对角色的性格特征充分理解,并转化为语言和肢体动作进行表现;大班丰富不同场景的表现内容,引发幼儿自主创编。
最后,王主任强调各班级要更关注表演游戏中的一些细节,比如某一个场景,某一个情节,或者不同角色特征的表现方式等,老师们要引导幼儿更深入的理解角色、理解表演游戏。借助表演游戏引发孩子的思考,让孩子学会思考,学会解决表演游戏中的问题,让孩子更加的自主深入的学习。
教研之美,不止于笔,更践于行。表演游戏教研活动不仅促进了幼儿自主性发展,同时帮助教师加深对自主表演游戏深层次的思考学习,丰富教师对幼儿游戏的支持与推进的策略,为后续指导幼儿表演区的开展起到了良好的引领作用。今后我们老师将继续把幼儿自主表演游戏落实到实处,真正做到让游戏点亮孩子的童年,让幼儿在自主游戏中感受无限的乐趣。
(撰稿:汪雨 摄影:马倩 审稿:张翠)
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