《幼儿园入学准备教育指导要点》中强调“引导幼儿学会分类整理图书、玩具、学习用具等”。为促进幼儿良好行为习惯的养成,帮助幼儿更快适应小学生活,合肥市直属机关幼儿园大班组开展了“幼小衔接系列活动之整理小书包”。
通过观察和讨论,小朋友们知道了书包的主要结构:一个主袋、一个前袋以及两个侧袋,还发现了每个书包都不一样。
这么多东西怎样才能整齐地放进小书包呢?我们一起来看看小朋友是怎样整理的吧。
小小的一个书包,原来有这么多的“秘密”。在探秘过程中,孩子们自主思考、探究、体验,不断积累经验,从而掌握了整理书包的小技能,增强了任务意识,为升入小学做好充足准备,期待孩子们以最佳的状态走进小学,开启人生新的“旅程”。(撰稿:王慧彦 编辑:朱可意 初审:王月蓉 复审:李璐 终审:谢晓明)
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