安幼教育集团城市之光分园：聚焦半日活动，蓄力共研成长

为全面贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神，进一步规范与优化幼儿园一日活动的组织，学习安吉半日活动典型经验，加强教师对“安吉游戏”的了解。2022年11月28日上午，合肥市安庆路幼儿园教育集团城市之光分园开展了《幼儿园半日活动展示与反思研讨》专题教研活动。

活动以观摩安吉幼儿园半日活动展示拉开了帷幕。半日活动真实地展现了“安吉游戏”课程中幼儿自主、主动的学习生活状态，展现了教师倾听记录发现儿童的每个瞬间。室内外游戏中，孩子们自由自主地进行着探究，主动地发现与学习着。教师观察，并全息式的倾听着每个孩子的表达。游戏后的分享活动，每个孩子都大胆地表达着自己的观点，同时倾听同伴的观点，通过不断反思、思辨共享思维，在分享中我们看到一个个精彩观点的诞生。

观摩半日活动后，安吉县孝丰中心幼儿园戴艺、安吉县晓墅幼儿园游华娟、安吉县天荒坪中心幼儿园李蕾蕾、安吉县玖溪幼儿园陈燕、安吉县溪龙中心幼儿园泮乐韵结合安吉幼儿园半日活动的组织和思考展开讨论。五位教师结合《幼儿园保育教育质量评估指南》从“安吉游戏”实施的途径——游戏、渗透游戏精神的一日生活、基于游戏、生活的分享活动等进行了深入的研讨。带领教师们一同解读了在安吉幼儿园一日生活中如何渗透“安吉游戏”理念、儿童的学习和发展、教师放手相信儿童后教师该如何转变。

视频学习后，在保教主任赵娟的带领下，老师们针对“通过安吉半日活动组织学习观摩，你是怎么理解一对一倾听的？”这一问题进行了研讨。在专题研讨中，老师们深深感受到了自主游戏的魅力，作为老师，应将孩子对生活（天气、植物、动物等）和游戏（经历、发现、问题等）的反思性讲述进行客观的记录，让更多儿童的日常学习与发展真实地呈现在教师面前，打开全面了解儿童的另一条通道。

安幼教育集团总园长李峥表示：放手游戏，发现儿童。专题观摩学习让教师重新思考师幼关系、定位教师角色、反思教育的本质，真正感悟到“真游戏”的真谛和价值。教研沙龙和交流研讨让教师们从思想上深刻理解“安吉游戏”的精神实质，形成初步的感知与理解。安幼城市之光分园全体教师将继续做到“闭上嘴、放开手、睁大眼、竖起耳”，把游戏的选择权还给孩子，让幼儿园真正成为孩子们的乐园。

（撰稿：曹艳浈；初审：赵娟；复审：陈岚；终审：李峥）