根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的需要。”2022年10月19日合肥市大西门幼儿园教育集团森林城分园大一班的小朋友们开始了沙水探究之旅。
在户外玩沙区时,孩子们商量着今天建构一座城市大桥,大家都很兴奋,拿起积木、管道、卡板就开始建构起来。如同往日一样,他们拿起了卡板拼接准备当桥柱子,利用木板当做桥面,但却发现车子在桥面跑容易掉下来。于是小朋友开始寻找解决方法,经过几次的试验、重试、搭建,很快大桥旁的护栏已经完成了,孩子们迫不及待地想把车子放在上面开动起来,车子这下顺利通过啦!孩子们为此欢呼起来,每个孩子脸上都露出了喜悦的表情。接下来就是怎样让车子顺利的开下桥了,这可难不倒我们大一班的小朋友,只见孩子们立马搬来粗的管道,利用积木垒高桥墩,固定好管道,不让管道滚落下来,在小朋友们的共同合作与努力之下,车子也通过管道顺利地下桥了。
作为老师,只有给幼儿创设一个宽松自由的活动环境,才能更好地发挥他们的创造力、想象力和探索能力。在玩沙时,教师要时时关注幼儿,多引导、多鼓励,让幼儿感到玩沙的快乐,并能尽情地发挥想象去创造,去自主地尝试和体验。
撰稿:陶晶晶 摄影:高安琪 初审:虞敏 复审:孔丽丽
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