亳小：开展城乡合作教研 培养高素养的专业化教师

为了加强城乡结对工作，在互学互研中培养高素养的专业化教师，11月23日上午，合肥市毫州路小学与临泉县瓦店一小，采用腾讯会议的形式，联合开展了针对湖南美术出版社小学四年级上册第六课《花儿朵朵》一课的教研活动。两校综合组教师悉数参加。

上午八点二十分，教研活动准时开始。毫州路小学综合教研组长李媛媛老师主持活动，感谢双方领导提供了城乡合作教研的机会，并宣读了本次活动的具体流程。

随后，瓦店一小李琦琦老师分享了《花儿朵朵》的设计思路，并详细汇报了自己的教学感悟。她说：紧扣新课标理念，激发孩子们学习美术的兴趣、培养孩子们的艺术素养是教学本课的重点。

    紧接着亳州路小学姜雪、程夏晔老师，教导处吴琛主任对此课教学发表了自己的看法，并提出改进建议。

姜雪老师认为：李老师的教学思路清晰，环节设计紧凑，但是如果能根据花的特点设计游戏的方式，让孩子更加有趣味的了解花的形状特点，会更加符合四年级学生心理特点。夸张、简化、添画三种简化方法可以在学生了解的基础上做个对比，教学效果也许更好。

程夏晔老师从新课导入、花的纹样设计、展评等环节做了评析。她认为：李琦琦老师用歌曲《春天在哪里》作为新课导入，既能调动孩子们的学习积极性，又能加强美术与音乐学科的融合。在添画环节，程老师认为，如果老师能更细致的分段指导，点线面、综合运用设计花卉装饰纹样，学生作品呈现的效果可能会更具装饰美。

最后教导处吴琛主任就如何根据艺术新课标的要求，紧密围绕审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大艺术核心素养，抓住本课的几个关键点谈了自己的看法：一、分析、体验花的自然美（形态美、色彩美、气息美）；二、赏析、发现花的艺术美（造型美、色彩美、构图美）；三、创造、表现花的独特美（选择最喜欢的花进行写生、设计表现）；四、提炼、升华花的品格美（不同的花代表了什么品格）。

吴主任认为：老师们教学中可以灵活运用网络优质资源为美术教学服务，如：央视《经典咏流传》中《苔》的古诗新唱进行新课导入，更具有艺术美学价值；通过欣赏美术大师黄永玉的《故乡荷塘》和梵高作品《向日葵》可以培养学生艺术源于生活而高于生活的审美情趣；采用希沃白板课件游戏功能设计单独纹样连线训练，促进课堂互动，让美术课堂灵动起来；同时她还推荐了一些优质网络媒体资源，供老师们教学时选用。

疫情防控之下，运用腾讯会议的形式，创造性的开展城乡联动教研，在相互学习中取长补短，加强了亳州路小学与瓦店一小教师之间的交流，提高了课堂教学效率，对培养高素养的专业化教师大有裨益。据悉，亳州路小学与临泉瓦店一小的语文、数学联动教研近期也在同步开展。

撰稿：钱晓慧        初审：吴文超        终审：祁红全