我心中的小学——大西幼教育集团森林城分园大班年级组开展幼小衔接系列活动（三）

踏着时间的旋律，大班幼儿已经进入幼儿园最后一阶段。孩子们很快就要迎来崭新的小学生活了，孩子们对小学的学习生活充满了向往和期待，同时对幼儿园的生活有着深深的留恋。对孩子们来说，“小学”其实并不陌生，但孩子们缺乏对小学的深度了解，2022年10月12至13日大西幼教育集团森林城分园大班年级组开展大幼小衔接系列活动“我心中的小学。”希望通过幼小衔接系列活动，能让孩子们更全面地了解小学，从容自信地拥抱小学生活。

对于即将踏入小学校门口的大班孩子来说小学是一个什么样的存在呢？小学和幼儿园有什么不一样？“我”心目中的小学是什么样呢？孩子们七嘴八舌的讨论起来：“小学就是要学语文、数学，还要考试。”“小学很大很大，有很多楼房，里面会有新的老师和同学。”“小学教室里面没有玩具，但是有很多的图书，我们每个人都有一张桌子和椅子。”老师带领幼儿观看视频、图片、通过谈话了解孩子们对小学的已知印象，还认识了小学的课程表。和孩子们一起探讨，不断深化了孩子们对小学的初印象，也让孩子们进一步萌发对小学的向往和热爱之情。

随着孩子们对小学的向往和憧憬，参观小学让孩子们能更深入地认识小学，了解小学与幼儿园的不同。小学，它里面到底是什么样的呢？为了解答小朋友们的疑惑，大班的老师为孩子们准备了小学的照片和视频。孩子们对于小学的印象逐渐明晰，他们有了很多自己的观察与发现……随后孩子们还通过分组讨论、设计、绘画自己心中的小学教室。“小学的教室里有讲台、黑板和放书包的地方。”“小学有很多的桌子和椅子。”“我们要把它们全部画下来！”

小朋友们还发现小学和幼儿园有很多的不同，于是针对有哪些不同，小朋友们又一次展开了讨论。“幼儿园的墙是彩色的，小学的墙面大多数是单一的颜色。”“幼儿园教室里有厕所，小学教室里没有厕所，只有每层楼才有。”……儿童有一百种语言，一百个想法，一百种思维和表达的方式。关于“我心目中的小学”，孩子们的答案不尽相同，他们逐渐对小学产生更美好的憧憬，于是有了搭建小学的想法。

幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种延伸和过渡。希望通过“我心中的小学”系列活动的开展，孩子们对“小学生活”的认知越来越丰富、立体，对小学生活的美好向往，以积极的心态迎接小学生活！

撰稿：孙佳  摄影：大班年级组教师  审稿：虞敏