庐阳学前教育集团和月融汇园：巧手匠心 欢乐童心

幼儿期是幼儿语言发展的关键阶段，《幼儿园教育指导纲要》中要求“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。”因此，加强对幼儿语言表达能力的培养就显得尤为重要。操作是幼儿学习数学的基本方法，为了丰富数学区材料，增强材料的可操作性，培养幼儿的主观能动性，从而喜欢数学、探究数学、学习数学。2022年11月17日合肥市和月融汇幼儿园组织教师们深研语言、数学领域核心经验精要，并同时对自制语言区、数学区玩教具的方式进行语言、数学领域各维度经验的学习。

 好的材料就是一个无言的老师，能促使幼儿在实际操作的过程中潜移默化地学习与经验迁移。每位教师从作品名称、年龄段、材料、玩法及教育目的等方面进行了精彩的分享，充分遵循自制教玩具的教育性、科学性、创新性、趣味性、层次性，同时能将多种元素融合一体，巧妙实现了一物多玩的制作特点。

老师们充分发挥自己的聪明才智，本着一物多玩、绿色环保的理念，利用包装盒、鸡蛋托等废旧材料制作出一件件构思巧妙、造型美观、适合本班孩子年龄特点的玩具。

好的玩教具既能激发幼儿探索的欲望，又能使幼儿获得丰富的经验。本次教研活动的开展，为老师们搭建了展示自我、相互学习交流的平台，推动老师间的协同、创新与互助。

图片：教研组

文字：班雨红

编辑：班雨红

初审：赵晓艳

复审：杨开君

终审：沈毅丽