庐阳学前教育集团庐阳融创园：研核心经验，享科学乐趣

为促进教学质量的全面提升，进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，有效提升教师对科学核心经验的认识，为了让老师们更好地把握科学领域的核心经验，扎扎实实地推进我园科学特色领域的研究。2022年11月17日，庐阳融创幼儿园开展了以“研核心经验·享科学乐趣”为主题的科学方面研究活动，针对“学前儿童分类核心经验的发展和特点”进行园本教研活动。

在学习的过程中，我们首先了解分类标准有哪些，它分为三个阶段，第一阶段是根据事物的表面特征进行分类、第二阶段是依据事物较内部的特征进行分类、第三阶段是开始根据事物的本质属性。

其次了解分类维度的三个阶段，第一阶段能按照事物的单个特征进行分类、第二阶段能先后按照事物的两个特征进行分类、第三阶段能同时按照事物的两个特征进行分类。

最后学习分类概括水平的三个阶段，第一阶段能按照基本水平类别分类、第二阶段能按照上位水平类别分类、第三阶段能开始理解类包含的关系。学习的过程中，教师们都仔细倾听，认真记录。

通过本次教研活动，老师们对科学活动方面有了更清晰的认识，极大地提高了教师钻研业务的积极性。今后，我们将继续不断更新、完善科学活动的内容，创设更加适合幼儿发展需要的科学环境，让幼儿感受科学活动的趣味和奥秘！

文字：周悦

图片：计晓彤

编辑：周悦

初审：计晓彤

复审：王韦韦

终审：沈毅丽