庐阳学前教育集团融熠园：音润童心 乐享童年

庐阳学前教育集团合肥市蓝光融熠园打造的是小而精致的“音乐小馆”，园所马卡龙色系的设计，让幼儿园呈现灵动温馨的氛围。将“快乐的音符跳进孩子的心田”，开启孩子们审美与欣赏的心灵之窗。聚焦于音乐，用艺术温暖儿童。

谈乐器

教师：小朋友们，你们认识哪些乐器呀？

阳阳：我认识钢琴，我们班上就有啊。

景熙：我认识小提琴，我姐姐在学拉小提琴。

恒恒：我爷爷还有口琴呢，它是用嘴吹的，一吹就会有声音。

润谦：我看到我们小区有个老爷爷经常在拉一个乐器。

教师：你说的是二胡，是吗？我们的小朋友真是见多识广呢，给你们点赞哦！

识乐器

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“艺术是幼儿感受美、表现美和创造美的重要形式。”孩子们对声音具有一种天生的敏感性，喜欢敲敲打打，通过手、眼、脑、心并用来表达自己对音乐的感受。 乐器种类繁多，而且它们在材料制作方面和发声方式都有很多不同，现在，就让我们一起来探索一下它们的区别吧。

寻乐器

打击乐活动引导幼儿用肢体、语言、乐器自由自主地进行演绎，以独特的方式抒发内心情感。不仅发展幼儿听辨节奏和乐器音色的能力、提高幼儿与群体合作的协调能力，还培养幼儿大胆自信的性格，熏陶孩子的情操，获得美的感受。其实身边也有很多小乐器，你们发现了吗？

音乐对于孩子来说，是开启智慧大门的钥匙，是启蒙教育中重要的文化支柱。生活中的声音无处不在，通过谈乐器、识乐器、寻乐器等丰富多彩的活动，初步让幼儿对乐器有了更进一步的认识，孩子们在这种欢快愉悦的氛围中激发探索生活中各种声音的兴趣，培养幼儿发现美、感受美、创造美及合作的意识，在以后的活动中，我们将努力继续为孩子创设有价值的音乐情境，激发幼儿自发、自主地进行音乐体验、表达与表现，把快乐传递到音乐中去，让幼儿在音乐的海洋中翱翔！

文字：孙佳乐

图片：孙佳乐

编辑：孙佳乐

初审：吴文静

复审：单秀琳

终审：朱晨曦