宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。教师的专业成长离不开教研交流。为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,提高教师队伍素质,共同解决教师们教育教学工作中遇到的实际问题。2022年9月21日,合肥市双岗幼儿园教育集团总园老师们在集团保教副主任范然的带领下,由教研组长刘文雅、徐从琮老师组织,针对集体教学中的有效提问进行了学习和探讨。
首先刘老师、徐老师向全体教师介绍提问的重要性、分析提问类型、分享提问技巧,并结合实际课例分析教师在集体教学活动提问中容易出现的问题。接着老师们共同观摩了双幼总园张苹老师参加课堂教学评比的教学视频,深入剖析张老师在活动中的有效提问以及师幼互动的有效性。这样有针对性的观察,让老师们再次感受到教学活动中有效提问及师幼互动对整个活动的导向作用。
整场教研穿插了大量的案例剖析和实例分享,老师们通过分组交流的方式、热烈讨论并分析案例中的有效提问及师幼互动,各抒己见、智慧碰撞,积极地参与到教研中。随后,老师们踊跃发言,分别从案例中教师的教学过程中有哪些有效的问题和教师是如何回应幼儿、与幼儿互动等方面进行分享。有意识地提升了提问的质量和提高提问的能力。最后刘老师、徐老师指出:一个有效的“好问题”,可以使幼儿的学习高效,更好的促进幼儿的发展,教师要根据教学目标巧妙设问,帮助幼儿循序渐进的去思考和学习,只有这样,才能确保教育教学的有效性,真正做到教师与幼儿真正地对话。
“博观而约取,厚积而薄发”,通过本次教研活动,引发教师对日常教学中有效提问的深度反思,激发教师对教学不断探索的热情,为教学实践提供支持和帮助,双幼总园全体教师将进一步深入开展研究,不断学习、不断反思、不断收获,将自身的体会融于实践,从而促进幼儿健康快乐的成长。
文字:韦玉婷
图片:韦玉婷
编辑:孙安黎
初审:韩敏
复审:范然
终审:高洁
(建议使用1024×768以上分辨率 IE8.0及以上版本浏览器)