南小湖畔：水润童心清秋日，教学练兵树新风
——南小湖畔花园分校语文组教学业务大练兵系列报道一
水润童心清秋日，语文课堂有所为，2022年9月23日，南门小学湖畔花园分校青年教师语文教学大练兵活动正在紧锣密鼓地进行，本次活动邀请了安徽省特级教师、合肥市名师工作室主持人、合肥市琥珀名城杨敏校长来我校指导。23日教学练兵活动共有六位青年教师参与，各位老师经过精心准备，在课堂上充分展现了自身的教学水平和对课堂教学的思考。
23日上午第一节，伴随一缕密阳，李伟老师带来了《树之歌》的识字教学。李老师的课堂教学扎实而有活力，信息技术课件直观形象，导向清晰，重点准确，能够充分调动学生积极性，真正体现了“以学生为中心。”
朱正培老师向我们展示了书香四溢的《王戎不取道旁李》。朱老师以王戎的“戎”字为切口，用课题激趣，同时紧扣文言文教学中的方法教学，引导学生字字读准，通晓大意，从而达到学以致用。在声情并茂的教师范读、学生开火车读等多形式的朗读中，进行了合理的想象与推测，同学们也在学习中感受到了中国传统文化的魅力。
金岚老师以她高妙的音色带领我们去深入了《精卫填海》的故事。金老师在教学中通过丰富多彩的多媒体课件，幽默风趣的语言，激发了同学们思维的火花。通过进行合理的想象，创设生动形象的故事情境，使得同学们明白了精卫填海背后所隐藏的丰富内蕴，良多趣味。
下午，常丹琦老师执教小古文《司马光》。常老师结合了单元要素进行教学，能够运用联系上下文、导入情境多种方法，引导学生自主阅读理解，同学们由浅入深理解课文内容，卓有成效。课堂上大家兴趣盎然，未来可期，常老师风度翩翩，亲切自然。
最后一节课，由李雯老师带来了《孤独的小螃蟹》导读课。在课堂教学中李老师带领学生认识封面，猜读故事，运用多种阅读方法激起学生阅读整本书兴趣，从课内到课外，由收到放，游刃有余。
下午大练兵结束后，青年语文教师齐聚二楼会议室进行评课。杨校长对六位青年教师的课堂教学进行了高度评价，肯定了六位老师优秀的教学素质，她特别指出：第一，语文教学应当做到眼中有生，心中有标，手中有法，在文言文阅读中借助不同的学习方法，把握阅读体验，借助注释，熟读意思；第二，还需从单元语文要素出发，抓住语文要素，聚焦课后练习，在教学中有所转变。
与此同时，她还提出了青年语文教师在课堂应当更进一步的问题：一是启发学生积极思考与表达，做好情境创生；二是立足教材，关注学情，为学生搭建提升核心素养的支架；三是青年语文教师自身应当关注教材的前后架构，提升自身的语文素养；四是青年教师教案、课件的规范化。青年教师应当不断提升课堂教学能力和水平，紧扣新课标，向新课堂，向成熟型教师转变。
本次语文教学大练兵，既是对过往教学的重新审视，也是在双减政策下对未来课堂教学的一次全新展望。高山仰止，行行如也，然心向往之。“提升减负增效”不可不弘毅，道阻且长，湖畔教师将继续把《新课程标准》理念贯彻到底，立足课堂研究，深耕教学艺术，不断锤炼教学智慧，真正做到一个灵魂唤醒另一个灵魂，让学习在课堂真正发生，切实提升学生的语文素养。
23日上午第一节，伴随一缕密阳，李伟老师带来了《树之歌》的识字教学。李老师的课堂教学扎实而有活力，信息技术课件直观形象，导向清晰，重点准确，能够充分调动学生积极性，真正体现了“以学生为中心。”
本次语文教学大练兵，既是对过往教学的重新审视，也是在双减政策下对未来课堂教学的一次全新展望。高山仰止，行行如也，然心向往之。“提升减负增效”不可不弘毅，道阻且长，湖畔教师将继续把《新课程标准》理念贯彻到底，立足课堂研究，深耕教学艺术，不断锤炼教学智慧，真正做到一个灵魂唤醒另一个灵魂，让学习在课堂真正发生，切实提升学生的语文素养。
文图：沈跃进 审核：阮陈晨
庐阳教育体育信息网 版权所有 皖ICP备05022329号-1 技术支持：龙讯科技
皖公网安备 34010302000576号
开办者名称：合肥市庐阳区电化教育协会
（建议使用1024×768以上分辨率 IE8.0及以上版本浏览器）
皖公网安备 34010302000576号开办者名称：合肥市庐阳区电化教育协会