庐阳学前教育集团融创园：家园共育促成长，携手并进向未来

家园共育是幼儿园工作的重要组成部分，也是教师工作的主要工作之一。家园共育就是指幼儿园与家庭相互合作、相互理解、相互支持，才能够更好地促进幼儿的身心健康。

在《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”

科学的育儿方式能够大大提升幼儿的自理能力、动手能力等，在家庭生活中，家长朋友们可以多多注意以下几方面：

一、学会放手。习惯和能力的培养是具有连贯的过程，如果能让幼儿在家庭中坚持于幼儿园养成的良好生活习惯，那么对幼儿的教育就有着事半功倍的效果。

二、学会尊重。在日常生活中，家长们能够尊重幼儿的一些想法，不要一味地否定幼儿，能够鼓励幼儿大胆表达自己，培养幼儿的自信心。这就是“罗森塔尔效应”最典型的一种作用，幼儿得到来自身边的鼓励会帮助幼儿自我认同和自我价值的提升，进而转变成自信心，对生活有着积极的影响。

三、学会陪伴。当幼儿在幼儿园中学会了新的儿歌或游戏，家长们不妨陪着幼儿一起唱一唱、玩一玩，家长们的陪伴对于幼儿的身心成长具有着非常重要的意义，在玩乐的过程中不仅巩固了亲子关系，同时也感受到了快乐。

幼儿的每一次成长都离不开幼儿自身的努力和家长、教师的有效引导，在家园共育的过程中，教师应帮助家长树立正确的育儿观，有的放矢地为家长解决育儿过程中的问题和困难，让每一位幼儿都能够在和谐的家园共育氛围中健康成长。

图片：网络

文字：叶佳佳

编辑：叶佳佳

初审：计晓彤

复审：王韦韦

终审：朱晨曦