庐阳学前教育集团融悦园：专家引领明方向 潜心研修促成长——参加第14期安徽省教育系统高级家庭教育指导师培训活动

家庭教育是教育的起点，肩负着社会进步的使命。为了让幼儿园、教师和家长进一步了解现代家庭教育知识，树立正确的家庭教育理念，从而更加科学有效地开展家庭教育指导工作，推进家园共育的实施。2022年7月25日，由中国青少年研究会指导，合肥市易行家庭教育研究中心主办、安徽日行教育咨询集团有限公司协办开展为期6天的“第14期安徽省教育系统高级家庭教育指导师培训活动”正式开幕。合肥庐阳学前教育集团融创园执行园长王韦韦、融汇园执行园长杨开君、融悦园执行负责李蒙、融光园执行负责赵婉参与本次培训学习活动。

协同共育 赋能发展

习近平总书记指出：“办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。谁都不是旁观者，谁都不能置身事外。”幼儿园、家庭和社会不是相互孤立的教育“孤岛”，而是彼此联系、互相补充的“环岛”。

中国青少年研究中心少年儿童研究所副所长、研究员洪明老师通过《家校社协同育人理论与实践》讲座，清晰阐述了家校社协作的重要性和经验，明确了“只有家庭、学校、社会共同努力，家校社三方合力共同践行，才能实现教育的最大化效果”，引导幼儿园、家长和社区互相尊重、互相支持，实现高质量教育共同体，从而达到助力孩子健康成长的共同目标。

家园冲突不仅会削弱家园之间的信任，甚至会导致整个社会对幼儿园和教师产生信任危机。洪明老师紧紧围绕《家校矛盾冲突及其化解》，从分析冲突原因到区分冲突类型，最终思考该如何化解家园冲突，帮助老师们更好地把握家长心理，直面问题，引领教师更好地进行家园共育工作。

家庭教育已不只是家事和私事，家庭教育是整个教育体系的前端。东北师范大学家庭教育研究院院长赵刚老师，从国际化的视角与思考，详谈了《以立法促进中国家庭教育专业化》。指导教师为家庭提供系统科学的指导和全面多元的保障，用法律手段规范家长和教师的教育行为。

中国青少年研究会副会长陆士桢、中国教育学会专家王大龙、中国心理学会《学习教练》项目总顾问朱淑玲、中国教育学会家庭教育专业委员会理事曹玉峰等专家和教授，以及在家庭教育方面有着丰富实践经验的学者，都为我们带来了既有理论深度，又有实践指导意义的讲座，使在座教师受益良多。

学无止境 笃行致远

本次培训充实而富有意义，参加培训的老师受益匪浅，通过此次培训交流，深刻意识到只有更了解孩子，理解儿童心理和身心发展的规律，才能对幼儿行为问题进行专业的分析并有效地指导家长，实现家园共育。

针对本次培训所学，庐阳学前教育集团后期将会积极组织各园教师针对家园共育展开讨论，在交流中解惑，在案例中感悟，在总结中提升，在反思中成长！

家庭是人生的第一所学校，家庭教育不仅是家庭内部的事情，更是幼儿园、社会、国家都关注的话题。幼儿教师作为幼儿教育领域的排头兵，更应该承担起协助家长进行家庭教育的责任。通过本次培训，教师们对家园共育有了更清晰的认识、更深刻的理解，让我们的“家园共育”走得更稳，更远！

文字：夏孝洁

编辑：夏孝洁

图片： 李 蒙

初审：夏孝洁

复审： 李 蒙

终审：朱晨曦