庐阳学前教育集团融创园 ： 玩转科学 “暑”你精彩

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。"暑假期间，幼儿加家长利用家庭现有小材料动手动脑操作，感受科学探索的神秘与有趣。

瞧!中一班的汪严烁自己正在动手操作科学小实验呢！

实验一：自制小电话

实验材料:棉线，牙签，纸杯两个。

实验步骤:用牙签把棉线的一端固定在纸杯底部，再用牙签把棉线的另一端，固定在另一个纸杯的底部，电话就制成了。

科学原理:声音是由振动产生的，声音的传播途径有三种，固体、液体、气体，真空不能传声。

实验二：盐变“甜”了

实验材料:盐 、面粉、杯子两个、搅拌棍   

实验步骤:把少许盐倒进盘子中，沾一点，尝一尝，太咸了。现在加入几勺面粉，将面粉和盐搅拌均匀。盐居然变甜了。

科学原理:盐增强了面粉中淀粉分子间的凝聚程度，沾到嘴巴里面时，面粉和盐遇到嘴巴里的水和酶，加速了淀粉转化成糖，所以会感觉眼变甜了。

家长感悟：

大家好，我是合肥融创幼儿园中（1）班的汪严烁家长。暑假即将过半，这一个月小朋友们都是怎么渡过的呢？下面我来跟大家分享一下，汪严烁的假期生活。这个假期本来是平淡无奇的，但是老师布置的一个小活动，提起了孩子的兴趣。

记得刚放假那几天，孩子整天就要外面玩，一回家就无聊。正当我焦虑该怎么解决这个问题时，班主任奚老师在群里开展了科学小实验活动。因为烁烁的幼儿园是科技主题幼儿园，平时上学老师都会带他们做一些科学小实验，所以听到可以在家做一下子就来了劲，爸爸带着他一起上网找可以做的小实验，一开始没有材料，我们就做一些简单的，比如“拉不开的书”“摩擦起电”等等一些物理实验，后来又买了一些材料，做起了化学实验，比如《让铜钱生锈》。烁烁每天不是嚷着要出去玩，而是沉浸在实验中，和爸爸一起找材料，做实验，寻找实验原理，为每一次的实验结果感觉惊叹。

这一个个小实验像种子一样，在孩子心里生根发芽，让他对生活对万物充满了好奇。经过这一段时间的实验，烁烁不仅仅局限于做小实验了，他每天都会挑一些科学方面的书来看，经常问一些科学方面的问题，就连听故事都是一些科学类的，比如凯叔的神奇图书馆系列，还主动要求妈妈为他订科学杂志。我也是打心底的开心孩子有这么大的变化！

图文：汪严烁妈妈

编辑：奚  萌

初审：缪慧珍

复审：王韦韦

终审：朱晨曦