含章未曜赴前路 行远自迩赋能时

流萤闪烁的七月，蝉鸣声从葱翠的枝叶间荡漾开来。初夏，校园并没有因为孩子们短暂的离开而沉寂，一个个忙碌的身影活跃其间，让这里再次变得热闹起来。

金秋因七月的积蓄更加丰硕，教育也因老师们的付出彰显活力。为贯彻庐阳区教体局2022年暑期校本培训要求，促进全体教师进一步树立现代教育思想观念，提升师德修养，优化知识结构，提高育人能力，促进教师“异质”发展，实施“分层推进”“错位引领”的战略，合肥市红星路小学教育集团于2022年7月8日召开暑期校本培训总结表彰会暨2022年度第二批“种子教师”开营仪式。党总支书记、校长方业菊携三校区全体教师参会，会议由副校长高晓娅主持。

学无止境，躬行致远

会议伊始，蒋晓燕、张双两位老师作为学员代表发言。她们结合自己的教学实例分享在此次培训中的收获，并对学校给各位老师搭建培训平台表示感恩。学无止境，躬行致远，培训的结束意味着成长的开始！老师们将带着这几天的所思、所悟、所感继续前行，把所学的内容落实到自己的行动之中，幸福每一位学生。

巧妙设计，减负增效

随后，会议进入表彰环节。副校长叶红海宣读此次校本培训“命题（作业）设计比赛一等奖获奖名单”，校领导为各位获奖老师颁发奖状并上台合影留念。这既是对获奖老师们智慧的肯定，也是对集团所有教育人提高专业水平和专业意识的激励。

赋能提升，蓄力前行，作为红星的年轻人，需要做到不断地在专业上继续成长，副校长罗梅对本次培训工作进行梳理和总结。罗校长首先带老师们回顾了本次校本培训，并对命题（作业）设计比赛中老师们俯下身、静下心的学习态度给予充分的肯定：老师们的学习服务于命题研究，优化作业设计，提升了命题质量，体现了老师们扎实的基本功。精心的研备内容，新颖的设计形式，让此次命题（作业）比赛精彩纷呈。接着，她对学校青年教师专业化发展提出了模仿、阅读、交流、反思的四步走概念，为青年教师的发展指明了方向。

种子教师，筑梦杨帆

向下扎根提素养，向上生长育繁花。教师的成长过程就像一棵树的长成，从一粒种子开始，深埋沃土之中，向下扎根，然后奋力生长。在集团的呵护关爱下，2022年度第二批“种子教师”开营仪式也正式拉开帷幕。

仪式开始，由副校长叶红海宣读第二批“种子教师”名单，随后，副校长罗梅对入营的种子教师表示祝贺并提出培养计划。新进“种子教师”童绪睿、何磊作为代表进行发言。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘是最初的梦想，他们对自己能够成为红星沃土中一颗蓄势待发的种子倍感幸运，也更加坚定他们奋力扎根土壤，努力向上生长的决心。

指导教师代表方明主任也为“种子教师”送上寄语：种子意味着期望与未来，包含着无穷的生机。要善于学习，主动学习；要做一个有梦想有目标得到教师；要有责任和担当，敢于面对挫折和挑战。带着这份期许，希望“种子教师”们在红星教育这篇沃土上，生根发芽，成长开花，一起装扮和创造出一个幸福和美丽的春天。

砥砺耕耘，各美其美

会议最后，合肥市红星路小学教育集团党总支书记、校长方业菊指导讲话。方校长以“两维度、三阶段”对此次培训活动进行总结，她指出，要成为最优秀的老师，最好的自己，需要在共同学习的前提下，加强自我学习，进行自我提升，用心沉淀自己。希望教师们以阅读的方式打开自己的暑假，用书本拓展教师的认知空间，做一位潜心钻研，努力加强自身建设的优秀老师，期待每位老师能够结合自身特点和专长异位发展，在不同的领域发光发彩。

求木之长固其本，欲流之远浚其源。红星小学教育集团的所有教育人将不断努力、反思、求进，用实际行动来践行教育使命，共同谱写华美壮丽的新篇章。

撰稿：许亚兵

摄影：朱  力

初审：崔  睿

终审：罗  梅