逍小：辩论投射思想，对话凝聚共识

雄辩家西塞罗说：“辩才是人类最光辉的美德之一。” 辩论的魅力不仅在于犀利的语言、精彩的逻辑，更在于托举起语言和逻辑的深邃思想。

2022年7月8日下午，在合肥市逍遥津小学寿春路校区万荷书院内，参加“故事力培训”的逍遥津小学老师们如约而至，有别于前两场线下活动的交流形式，为了激发老师们的参与热情，让深藏的思想碰撞出火花，这第三场线下活动以“辩论赛”的方式拉开序幕，本次活动由张晓军老师和韩缘老师共同主持。

活动开始之初，老师们先观看了一段微视频，根据视频中人物的表达，两个辩论小组各拟定两个辩题，再由5位观察员老师决定最终的辩题，经过商讨，最终确定的辩题是:教育应不应该"卷"？

经过20分钟的准备，正反两个辩论小组展开了交锋，正方一辩戴振慧老师率先发言，言辞凿凿，陈述观点。反方也不示弱，一场唇枪舌战越演越烈，伴随着热烈而紧张的气氛，双方辩友交替发言、互不相让，不少机智风趣的辩驳赢得阵阵掌声。到了自由辩论环节，很多老师踊跃发言，表明立场，连有些平时温文尔雅的老师也变得犀利起来，大家的据理力争和投入让这场辩论赛的气氛越来越高涨。

激烈的辩论之后，正反方两个辩论小组分别派代表进行了辩词总结，正方由陈盈盈老师从"什么是卷？卷是什么？为什么卷？怎么卷？”这四个方面进行了阐述，表达了“卷”是一种奋斗精神，是一种整体向上的精神，它不代表毫无头绪的内耗，它可以在有限的社会资源中推动良性竞争，推动社会这个金字塔中底层和中层的人往上，进而推动整个社会的发展。

反方代表李娴老师总结指出，“卷”是超出能力范围的事，无秩序、无意义，是混乱的竞争，就像在跑步机上跑步一样，超出一定范围就会导致跌倒状态，它还会让学生失去原本快乐的童年，被迫学习，导致亲子关系告急， “双减”政策就是对“教育不应该卷”的最好说明。

吴晓静校长作为观察员，认真聆听了各位老师的发言，也积极参与了热烈的讨论，还通过举例说明 了“卷”带来的好处和产生的弊端，保持中立立场的她说生活中有很多类似今天辩题这样的问题，辩论并不是说非彼既此，而是为了引发大家的深度思考。

历史经验表明：雄辩启迪思想，真理越辩越明。在这场慷慨激情的辩论赛中，无论是用激昂的方式表达，还是用平实的方式体现，最重要的是在不断的辩论和交锋中，让大家更深入的了解这一话题，能够更加全面地思考问题，促人省思，催人奋进。未来逍遥津小学的教师们会用更加全面的眼光、更加深入的想法去看待教育、对待工作，在理性的认识中不断探索，不断前行。

撰稿：王珊珊  初审：潘桂琼  复审：吴晓静