安幼迎松路分园：同课巧设计，异构显匠心

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，拓展教师的教学思路，进一步提高教师的教学水平和实施课程的能力，扎实做好教育教学工作，2022年5月31日，合肥市安庆路幼儿园教育集团迎松路分园各年级组教师在集团李峥总园长的统筹安排下，开展了健康领域的“同课异构”教研活动。

活动开始前，各年级组教师做了充分准备，围绕健康领域，针对本年级幼儿身心发展特点制定出符合幼儿认知与发展的主题活动。小班年级组教师以《小青蛙历险记》为主题设计活动，循序渐进地引导幼儿从跳跃一定宽度的物体，到跳跃一定高度的物体，再到完成有一定挑战性的双脚跳跃动作，多形式地让幼儿在游戏中学习跳跃动作。在这个过程中，教师引导幼儿观察、思考、探索，以发展四肢力量，提高身体平衡、协调能力，同时培养幼儿适应环境的能力和勇于接受挑战、不怕困难的学习品质。

中班年级组教师执教的内容是《地滚球大作战》，教师利用篮球、呼啦圈等体育器械，引导幼儿在半蹲走、跑的过程中用单手控制球并将球向指定方向滚动，提高操控器具的能力。幼儿在活动中不仅提高了观察力和身体的协调能力，也在竞争与合作游戏中体验着运动的乐趣。

指南中指出，可以选取生活中的事物进行活动实践。气球是生活中常见的材料，幼儿熟悉又好奇，喜欢用它玩游戏，运气球、拍气球……玩法多样，孩子们经常和它亲密接触。大班年级组教师针对大班幼儿，开展了《好玩的气球》体育活动，充气的气球从高弹性，成为体育活动设计的契机，用于创造性地锻炼身体动作的协调性，以及提高自我的控制能力和判断力。在体育活动中，逐渐形成坚强、勇敢、不怕困难的意志品质；能根据环境变化进行自我调节，初步达到使自己的身体和心理适应周围的变化。

活动结束后，在安幼迎松路分园保教主任陈岚的主持下，教师们进行了集中教研，老师们相互学习，相互交流，达成了最优化的教学效果，共同探讨并解决了教师们在教学中存在的实际问题。同一主题，不同构思，此次“同课异构”的教研活动，引发了教师们智慧的碰撞，各年级组教师面对相同的教学内容，根据自己的生活经验、知识背景、情感体验。从不同的角度切入，巧妙构思、精心钻研，设计出一个个精彩的活动，赋予了静态主题以生命活力。孩子们也在互动中品尝成功，收获喜悦。

撰稿：方雨佳  初审：吴菡  复审：陈岚  终审：李峥