为了进一步规范教师教育教学工作,提高教师的教育教学能力,设计有效教学环节与教学行为,形成高效的师幼互动。2022年6月28日合肥市庐阳实验幼儿园教育集团淮河路园开展了学期教育教学水平考核活动。
考核活动前,执行负责李贝娜下发考核标准。活动中,考核小组成员进班针对不同年龄段进行考核,目的是了解一日活动各个环节中幼儿行为表现,教师是否能对幼儿发展状况进行分析,有持续促进幼儿发展的意识和行动。这也是评估幼儿发展的一项重要举措。
本次测评以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,采用情景模拟、游戏、谈话、观察等方式对幼儿的健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域的发展情况进行了全方位的综合评价。
测评结束后,评价小组对结果进行汇总和分析,以了解不同年龄段幼儿在各个领域的实际发展水平,使教师认识到本班幼儿的实际情况及不足之处从而促进教师的教学反思,为下一阶段的教育活动指明方向,更好地促进幼儿的全面发展。
编辑:程 红 摄影:程 红 初审:杨华燕 中审:胡彤彤 终审:李贝娜
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