宿幼教育集团总园：“我真的很不错！”

不同的种子需要不同的生长条件，

对温度、湿度和土壤等，

要求各不一样。

不同的孩子也有各自的秉性，

各自的长处与不足。

只有真正认识孩子，了解孩子，

才能促使孩子更好的发展！

    为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，全面了解各年龄段幼儿的发展水平和教学情况，科学评价幼儿的综合能力发展，宿幼的宝贝们正向大家展示着本学期所学习到的本领。

我们一起来看看宝贝们的精彩表现吧！

    小班的幼儿年龄虽然小，但是在活动中，他们大胆表现，还能有模有样的念儿歌、唱歌，能够手口一致的说出5以内的数；说出基本图形名称等。孩子们个个自信满满，表现棒棒哒！

我们在唱歌时脸上可都是有小表情的哦~

   聪明活泼的中班幼儿，他们神采奕奕、自信勇敢，知识问答、唱歌、体能一样也不落后。小朋友们向我们展示了音乐、语言、数学等各项技能。在孩子们精彩的表现中，我们惊喜地看到本学期孩子们在体智德美劳等多方面的发展。

瞧！这是出彩吧萌娃3.0！

 

   即将幼儿园毕业的大班孩子歌曲演唱、知识问答，生活技能他们都信手拈来，测评中惊喜的看到孩子们在学习习惯，知识技能及综合能力等各方面的发展，从孩子们的表现上，看到了老师们在日常工作中对幼儿的用心。

要不要跟我们比一比绕口令《妞妞爱柳》，我们可厉害啦！

    整个活动都体现了我们平时的教育常态，孩子们在自主愉悦的游戏中，在认真投入的游戏故事绘画中，在绘声绘色的游戏故事描述中，自然地展现了幼儿多方面的发展与成长！

    通过此次对幼儿的评估，让老师更加清楚地了解到幼儿各方面的能力发展情况及孩子个体发展之间的差异，更好的了解幼儿、走进幼儿，更好的反思与优化，不断调整教育策略与方法，让每个幼儿都富有个性的全面发展！ 

撰稿：程思源

摄影：尤雅青

初审：胡雅洁

复审：郑芬

终审：吴云

编辑：王小浠