安幼教育集团总园：蚊子大作战

《纲要》中提出：孩子们的探究活动应从身边的事物开始。生活中有许多不起眼的东西，其中往往蕴含着丰富的教育价值。夏季之时，正值蚊虫肆虐之季。一次户外游戏结束后，在整理游戏材料时，有孩子发现自己的脸上、身上多了几个红点……为此，合肥市安庆路幼儿园总园中二班的孩子们围绕着蚊子话题展开系列讨论。

琦琦：老师，老师，我的胳膊上和腿上好痒啊！

天天：我也是，我的腿上也有一个包，是被蚊子咬的。

扬扬：蚊子太讨厌啦！

越来越多的小朋友涌过来，大家义愤填膺，摩拳擦掌，高喊着消灭蚊子的口号。

寻找.蚊子

知己知彼才能百战不殆，攻略蚊子的第一步要找到蚊子们藏匿的地点，那蚊子的家在哪里呢？孩子们讨论了关于蚊子会藏在哪里的话题：

丁丁:蚊子喜欢在潮湿的地方。我觉得小花园和沙池那里会有蚊子。

石头：它喜欢生活在有一点暗的地方。

轩轩：草丛里可能会有蚊子。

涵涵：蚊子可能在窗户旁边，还有我们的甜品店里。

孩子们猜测了很多蚊子的藏匿点。最终选出了6个勘探点：小花园、沙池、草丛中、大平台、窗户边、彩虹甜品店。纸上谈兵可不是中二班孩子们的作风，于是，下午户外活动的时间，孩子们就准备出发去户外探一探蚊子的老巢。

一番寻找后，分组交流探讨勘探结果，也验证了孩子们的猜想，孩子们发现蚊子喜欢在隐蔽、阴暗、通风不良的地方生存。

认识.蚊子

那蚊子到底是什么样子的？是用什么来咬我们的呢？它们的嘴巴在哪里？随着孩子们产生的一些问题，孩子们对蚊子产生了更多的好奇心。

通过提供蚊子的放大图片，对孩子们的发现进行进一步的验证，观察发现：原来蚊子有6条腿，2个翅膀，至于蚊子的针到底是什么，无法通过直接观察得到结果，所以我们需要间接经验的支持。于是我们阅读了《蚊子的飞行日记》这一绘本，并在书中找到了答案，原来蚊子的针是它的嘴巴！

接着，孩子们一起认识了庞大的蚊子家族，有胃口很大，攻击性很强，脚上有黑白斑纹的伊蚊，有喜欢生活在水质较清，植物丰富的按蚊，还有喜欢把宝宝生在有污水的地方的库蚊，还知道了所有的蚊子都是害虫。

蚊子.秘密

基于孩子们对蚊子的持续性的兴趣，通过阅读了与蚊子相关的绘本，孩子们又对蚊子有了新的发现，继续探寻着关于蚊子的秘密。

祺祺：原来吸血的都是母蚊子，她们为了生宝宝才要吸血的，公蚊子不吸血它们只喜欢吃叶子上的汁液啊！

小溪：蚊子的嘴巴像根针很尖，张不开，它嗡嗡的声音是翅膀发出来的。

想想：蚊子会传播病菌，很危险！

原来蚊子身上有这么多的小秘密，被它咬了不仅会很痒还有可能被传染上疾病呢！孩子们纷纷表示不能让它伤害我们，必须要把蚊子消灭掉!

防蚊.小妙招

一天，辰辰带着她的“武器”来到了幼儿园，高兴地和我说：“老师，我戴了驱蚊手表，这个可以让蚊子叮不到我。”孩子们听后纷纷亮出自己的武器，老师觉得时机成熟了，是时候请他们寻找武器，做好与蚊作战的准备了。于是请小朋友们进行了一次武器装备分享，按照大家分享的武器用途，把小士兵们分为了防御兵和进攻兵，一起来认识一下他们的武器吧！

天天：我妈妈买了电蚊拍。

石头：电蚊香，还有螺旋形的那个！

霖霖：用我们的手，把蚊子拍死。

珍珍：灭蚊剂喷它，它就死了！

琂琂：我家里有防蚊贴和驱蚊手环。

在介绍完大家的武器之后，小士兵们的士气更加高涨，勇敢的小士兵已经开始反击，在教室里拿着自己的武器和蚊子做斗争了。

战后.修复

经过激烈的与蚊大战，小士兵们也算是收获了一些战绩，但同时也有“负伤”的情况。一天中午，霖霖举着他的胳膊过来，哭丧着脸：“老师，我的蚊子包被我抓破了。”一旁的妍妍一本正经地说到：“被蚊子咬了不能抓，会抓破，然后流血的，很痛。”霖霖反驳道：“可是我很痒呀。”“痒了也不能抓，我妈妈说过的。”两个人陷入了僵持的局面，看到小士兵们因为敌人而发生内乱，老师立即召集大家展开了关于“怎么处理很痒的蚊子包？”的讨论。

楠楠：要赶紧涂花露水，抹蚊子药。

小宇：妈妈说过不能使劲抓，会抓破的，很痒的话可以用手摸一摸。

通过孩子们的交流分享，孩子们了解了被蚊子咬了一个大大的包，可以用风油精或者驱蚊的药水涂在上面止痒。不能使劲抓挠，这样不但不能缓解，反而还会抓伤自己，并且细菌会加重伤口。

在一整个活动中，孩子们始终保持着高度的好奇心和学习兴趣，积极主动的参与每一项活动，勇于尝试，链接自己已有的生活经验，大胆表达自己的想法和经历，并且专注探索活动中的每一个问题，从寻找蚊子、认识蚊子到消灭蚊子，每一个环节都是孩子在前面不断的发现问题，这一个课程才得以推进，孩子们也了解了关于蚊子的知识，学到了如何保护自己，体验到了探究的乐趣。（撰稿：陈琳  初审：艾迎  复审：陈岚  终审：李峥）