亳小：开展城乡合作教研，培养高素养的专业化教师

为了加强城乡结对工作，在互学互研中促进城乡教师共同进步，2022年6月16日上午，合肥市亳州路小学联合临泉县瓦店中心校及一小，开展了“做好教学设计，成为高素养的专业化教师”教研活动。采用线上腾讯会议的形式，两校全体综合组教师参加了此次研讨活动。

亳州路小学综合教研组组长邵敏老师主持会议，感谢双方领导提供了城乡合作教研的平台，并解读了本次会议的具体流程。

随后，姜雪老师分享了四年级美术《飞天》（一）的课例，详细的汇报了自己教学心得：以博物馆为引线，引导学生层层递进的揭示敦煌飞天艺术的魅力，充分感受飞天艺术之美。

亳小教导处吴琛主任、瓦店李琦琦老师分别对此课进行了点评，她们认为：姜老师在课堂上注重发挥学生的主观能动性，学生参与面广。智慧教学设备的使用更是让整节课增添风采，3D立体视觉效果的展示不仅学生，连在场的老师也仿佛身临其境，惊叹于艺术的美妙。最后关于“飞天是什么？”的提问，有利于引发学生深入思考，得出结论——飞天不仅是敦煌文化艺术的一个代表性符号，飞天早已超越，它不单单是敦煌壁画中灵动的飞仙，它更是一种和谐的体现，是包容的力量，希望的传递，自由的象征，信念的坚持，美好的愿望等等。通过此环节将本课从美术学习提高到了精神层面的升华。

最后由黄家来主任带来《如何做好规范的教学设计》专题讲座，主要从教学分析到教学目标、重难点把握等等方面开展剖析。由有趣的漫画直击目前教学的现状，学生的兴趣如何调动？如何摆脱烦闷的教学模式？一切都要回归起点，以学生为主体，特别是在目标把握环节，大多数老师都是习惯性地站在自己角度，觉得一节课应该教些什么，忘却了应该是学生会学到什么，要分析学生不同年龄段的身心发展特点，结合已有的知识储备，开展目标的规划，其他教学环节则紧密贴合目标展开。除此之外，还结合了具体的课例进行教学设计的指导撰写。不仅瓦店一小的老师纷纷感慨受益良多，在座的亳小综合组老师也受益匪浅。

此次的云端相会，聚焦了“双减”背景下的教师成长，专注于成长的路径。本次活动旨在创建和谐共进的教研环境，促进老师们的专业发展，让课堂绽放光彩，让教育生涯充满快乐和幸福。

（撰稿：李媛媛 初审：吴文超 终审：祁红全）