庐阳学前教育集团融光园：安吉游戏初体验之小滚筒 大挑战

缘起

户外自主游戏的形式是多样化的，安吉体育游戏中滚筒是一种结构简单、功能多元、操作性强的低结构材料，能满足幼儿自主游戏的愿望。幼儿园新进了安吉滚筒，大家看见了都很新奇，在户外活动的时候，孩子们就开始问“老师那是什么?”“老师那个怎么玩”，合肥市麓湖融光幼儿园球球班开展了系列“滚筒”探索活动。

滚筒“炙手可热”

对于小班幼儿来说户外自主游戏可能是他们爱上幼儿园其中的一个重要原因,所以幼儿园的操场多了什们新器械大家第一时间都能发现，孩子的天性都是喜欢玩耍，来到操场后，大家看见滚筒都跃跃欲试。争先恐后和滚筒做朋友、玩游戏：躲在滚筒里躺着，推滚筒，一个推一个躺，趴在滚筒上，尝试玩具小车在滚筒上行驶......

滚筒初探索

在第一次尝试滚筒过后，我们进行了思考，回到教室，我们用画笔画出了我们的游戏和在游戏过程中发生的故事。

滚筒趣味多

躺着玩

瑞瑞立即钻进滚筒里通过自己的身体让滚筒转动起来，一边感受滚筒带来的震动和刺激，一边感受滚动的滚筒带来的乐趣。

坐着玩

一馨找到滚筒后尝试了几次后终于能坐在上面，心心也找到一个滚筒趴在滚筒上面，开始用身体摇晃着滚筒，随着滚筒的震动孩子的笑声也传扬开来。

打地鼠

敬业和清清躲在滚筒里，不时的探出头来，有效朋友跟他们提议，我们来玩打地鼠吧，看谁被打中的次数最多。

钻山洞

慧慧第一次尝试钻山洞，很快就钻了过去，但是不一会儿她就重新提出问题，山洞有点短怎么办？敬业在旁边说“可以两个拼在一起呀”，于是，两人合作游戏开始了。一个人帮忙固定，一个人钻。

骑马

我想“骑马”，一个两个三个小朋友一起骑在了滚筒上。

安吉游戏的理念是放手游戏，发现儿童，把游戏的自主权还给孩子，让幼儿在自主、自由的真游戏中获得经验、形成想法、表达见解，不断挑战，从而达到自身最大的潜能。在滚筒游戏的探索中，感受爱与喜悦，也在冒险中挑战自我，丰富幼儿想象力和创造力。肯定幼儿的创新想法和创意，让其在玩中学，在学中乐。心动于他们对游戏的专注与热诚，我们要做的就是聆听幼儿的内心想法，了解他们的疑问，尊重他们的想法，引导他们大胆尝试，发现游戏的百般精彩。