庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园：《迟到的理由》

佩奇故事小主播

故事简介

本书讲述了一个孩子非常熟悉的经验，常有的心理，让许多小朋友读来就像是在读自己的故事。

也许，每个上学的孩子都有迟到的时候吧。迟到的时候又会怎么样呢？我们会去想各种理由来为自己辩护。本书以小猪上学迟到为引子，书中主角，那只白白胖胖的小猪就和许多小朋友一样，也爱睡懒觉，爱吃甜点，爱闲逛，会拖拉，会胆怯。

有一天，它误了上学的钟点，于是小猪找理由，编“谎言”。而我们看到的每个“理由”都像一则童话，充满谐趣。它们既可爱，又荒唐，让我们忍俊不禁。

故事内容

星期一的早晨，闹钟响了一遍又一遍，熟睡的小猪终于被吵醒了。“啊…糟啦！我迟到了！”

安静的学校，一点声音都没有，安静的走廊，一点动静也没有。“糟了，都上课了，怎么办怎么办……”

“怎么办？”“该怎么办呢？”“一定要想个理由才行啊！”

对了，我可以像长颈鹿那样，因为围了很久很久的围巾才迟到的。”小猪刚说完，就叹了口气——“哦，不，我没有那么长的脖子，老师不会相信！”

这些都是别人的理由……再想想，再想想……”

“老师，为了按时起床，爸爸给我买了好多闹钟，没想到他们一起响了，于是我不停地关闹钟、关闹钟、关闹钟、关闹钟、关闹钟、关闹钟、关闹钟……”

小猴子很淘气，故意把球高高地踢到空中。但是他踢得太高了，球飞过一片灌木丛，直接掉进一个小池塘里。“嘭”！

“老师，为了有力气上课，妈妈给我做了超级丰盛的早餐，于是我使劲吃、使劲吃、使劲吃……

“老师为了准时到学校，我像风一样，拼命地跑啊跑啊！没想到书啊、铅笔啊掉了一路，我只好一样一样捡回来……”

老师，我最害怕迟到了，真的、真的！”可是上学的路像迷宫一样，我走着走着就迷路啦……”

唉……老师会相信哪一个呢？”笃、笃、笃……小猪鼓起勇气 敲了教室的门。“怎么迟到了？”“老师，我……我……我起晚了……”下次要注意噢，赶快坐下来上课吧！

呼……小猪长长的舒了一口气，原来这才是最好的理由啊！

故事心得

我读了一本书叫《迟到的理由》，里面有一只贪睡的小猪被闹钟吵醒了，然后急急忙忙跑到学校，还是迟到了，就在楼道里编了一个又一个的“迟到理由”。

它想了想老师该相信哪个呢？最后终于鼓起勇气推开教室的门，老师问它：“你怎么迟到了呢？”它说：“我起晚了。”老师说：“下次要注意哦！赶快回到座位上听课吧。”它长长的舒了一口气，哦，原来这才是最好的理由啊！ 

文字、图片提供：幼儿家长 

初审：刘翠云  中审：马伟华 终审：毕大华