庐阳实验幼儿园教育集团海棠园：西瓜一“夏”

课程缘起：在“夏天真热”主题课程开展中，一次关于“夏天，你最喜欢吃什么水果？”的谈话引起了宝贝们的兴趣。说起好吃的，孩子们纷纷打开了话匣子……这么多夏天的水果，小一班宝贝们原来最喜欢的水果是西瓜呀！借助此次生活契机，根据孩子们的兴趣，生成了“西瓜乐一‘夏’”系列活动。

进一步丰富生活经验，宝贝们和爸爸、妈妈一起走进水果店、超市、菜市场等地方寻找“西瓜”。在爸爸妈妈的帮助下，大家还知道了一些挑选西瓜的方法呢！通过观察、讨论，孩子们对西瓜的外部和内部基本特征有了一定的了解，知道西瓜有不同的品种不同。发现了西瓜这么多的秘密，宝贝们已经迫不及待地要开吃啦！

教师思考：

课程来源于生活，在课程中，我们以课程主题的推进为线索，以幼儿对西瓜的已有经验为基础，让幼儿在看看、说说、尝尝、玩玩的过程中获得了有关“西瓜”的直接经验。“生活即教育”是陶行知先生教育思想的核心。生活是教育的源泉，教育根植于幼儿的日常生活，选择贴近幼儿的生活，符合幼儿的生活经验和兴趣体验的主题活动内容，让幼儿在轻松愉悦的氛围中，在生活场景的再现中进行尝试、探究、发现……

炎炎夏日，我们可以给幼儿园中哪些辛苦工作的人送上西瓜，送上一丝凉爽呢？在讨论后，宝贝们纷纷行动，送出我们的夏日爱心西瓜！在“夏日西瓜爱心行动中”，宝贝们在快乐的美食分享中，也开始关心身边的人，懂得感恩，通过行动感受到了分享的快乐！调动宝贝们对“西瓜”的直接经验，老师为宝贝们提供丰富的创作材料，创设宽松、愉快的活动环境，鼓励和支持幼儿能够按照自己的意愿进行自主手工等艺术活动。

教师思考：

幼儿的游戏、学习与创作提供适当的环境和条件，让幼儿自由观察、欣赏，自主创作中进行艺术创作，在大胆表达、表现中进一步巩固幼儿对西瓜的直接经验。

带着宝贝们的好奇心，老师请家长们一起去发现关于“西瓜”更多的秘密。宝贝们手中小小的西瓜籽，也承载着大大的希望。随着和西瓜的活动不断开展，宝贝们问出了心中的“十万个为什么”，西瓜的叶是什么样子的？为什么其他季节也有西瓜······让我们期待与孩子们更多的探索和发现！

撰稿：沈露 初审：张瑾 中审：文皖芹 终审：陈晨