聚焦核心素养 促进深度学习

        4月21日，教育部印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版)，这是义务教育阶段教育教学的重要里程碑。为更加深入地领会和贯彻义务教育课程标准(2022版)，打造优质、高效课堂，落实核心素养培育，促进教师专业成长，全面提升课堂教学质量，为此，逍遥津小学以第二届学术节为契机，联合区域名校六安路小学开展“聚焦核心素养 促进深度学习”教研活动。此次教研活动分为语文专场及数学专场。

        5月31日，语文专场在逍遥津小学寿春路校区开展。

        第一二节课由逍遥津小学的方韵老师和李娴老师分别带来口语交际《即兴发言》和课文《我们奇妙的世界》教学。

        口语交际历来都是语文教学中一块难啃的“骨头”，方韵老师却勇于挑战。在本课的教学中，方老师准确把握口语交际的学习目标，精心设计了四个教学环节，环环相扣，布局缜密，为学生提供真实的交际情境，增强了学生口语交际的意识，让学生充分体验口语表达的乐趣，他们的语言能力得到了实实在在的锻炼与提高。

        李娴老师把握单元语文要素，设置问题“课文是从哪几个方面把神奇的世界写清楚的”。课文从天空和大地两个方面展现了这个奇妙世界的神奇和活力。课文语言优美生动，引导学生读出了天地之间的神奇和美好，读出了对大自然的喜爱。在理解、朗读中，培养学生的语言感受力，让学生认识到“奇妙的世界”就在自己身边，应乐于去观察，在平凡的生活中发现美。

        第三节课由六安路小学的尹蕾老师带来《盼》教学。尹老师自始至终都引领着学生在发现、体验中尽情领会写作智慧之美，无痕培养学生对于运用祖国语言文字的兴趣和爱好。有了爱的“源头活水”，我们的习作教学也必将拥有“诗和远方”。

        本次教研活动由庐阳区教体局教研室杨立新主任参与评课指导。杨主任高度肯定三位老师的课程体现了统编教材及2022版新课标的精神，同时杨主任指出，老师们在上课时要做到课标在心中、教材在心中、核心素养在心中，最重要的是——学生在心中。杨主任结合本次课例，深入浅出地为与会教师们讲解了新课标理念、新教材中课标理念的落地情况。“欲穷千里目，更上一层楼”。专家的理念引领让我们看得更清，看得更远。在聆听讲座中，语文组教师深刻认识到作为教师要基于课标、立足课堂、研究教法、扎实教学、重视细节，善于梳理。教学应是开放的、有挑战性的、真实建构的学习过程，应将知识、能力、体验、思维、情感、思想方法等有机融合在一起，让整个学习过程变得厚重且有力量； 教研应更好地服务于教学，最终能更好地提升教师专业素养和教学质量。

        本次研讨交流活动通过公开课、评课、学术讲座，搭建起“教-学-评”的教学研究平台，体现了逍小在新课标、新教材、新理念的环境下，主动探索、教研引领、语言做事、素养育人的教学理念。在实施新课标的教学中，逍小语文组组始终坚持深入研读新课标、教研结合、通过培养学生的关键能力、发展核心素养，为其未来发展和终身学习奠定坚实基础。

        通过此次两校合作探索，研讨交流，教师们分享了教学实践经验，促进了专业化发展，两校之间实现了同发展、共进步，同为庐阳教育事业的高质量发展做贡献。

撰稿/图片：汪京艺

审核：盛晓攀