庐阳学前教育集团融光园：学习研究 分享共进

为了进一步提高教师们的业务能力，认真贯彻落实《3--6岁儿童学习与发展指南》的精神，更好地开展教育教学活动，提高教师分析解读幼儿和设计集体教学的能力。2022年6月1日合肥市麓湖融光幼儿园的全体教师进行研讨教学备课交流活动。

 本次教研根据老师的备课本，从书写整齐度、备课完整度、活动目标拟定是否适宜、活动过程设计是否详细、活动反思是否及时有效等方面进行评价。

老师们围绕教学活动中的“亮点”、值得借鉴的地方以及有疑惑的环节进行详细的分析与交流。大家都各抒己见，畅所欲言，毫无保留地发表各自的观点，将活动的重、难点相结合做细致地剖析，寻找可行的游戏方法，使孩子在学中玩，玩中学，学得更轻松。

提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环节。通过集体备课可以取人之长，补己之短，充分发挥集体的智慧，让备课进一步完美，更加促进教师间的学习和交流。