《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿阶段是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪是幼儿身心健康的重要标志,也是其它领域学习和发展的基础。”培养幼儿的自我控制能力是幼儿健康心理和人格形成的核心内容,也是心理健康教育的重要内容。为了让幼儿认识到生气、急躁、乱发脾气、耐不住性子等是不良的行为,不利于身体健康,应尽量避免。引导幼儿懂得要控制自己的不良情绪和行为,鼓励孩子大胆尝试,不怕失败,更重要的是要帮助他们学会控制自己的情绪,做好应付困难的心理准备,培养幼儿的耐心和克制力。合肥市安庆路幼儿园教育集团桃蹊分园与2022年5月25日上午开展了“从“心”开始,守护心灵”为主题心理健康教育活动。
本次活动由保健医生胡老师担任主讲,首先按照大、中、小班的顺序进班为孩子讲解,活动开始胡老师先出示图片有“开心表情包”和“生气表情包”的图片让幼儿感受两副图片中的情绪对比。绘本是孩子最好的朋友,孩子可以在阅读的过程中放松心情,并感受其中蕴含的道理。紧接着,胡老师通过讲绘本的形式,为幼儿讲述故事《爱生气的菲菲》,引导幼儿懂得经常生气是一种不好的行为,而且不利于身体健康。围绕问题幼儿共同讨论、相互讲述,帮助幼儿进一步理解不愉快的情绪有害于人的身心健康,要尽量避免。胡老师通过故事《把坏脾气收起来》,引导幼儿掌握疏导自己坏情绪的办法,不哭不闹,不乱发脾气,有话好好说。最后,欣赏歌曲《拉拉钩》让幼儿知道小朋友之间不能随便发脾气,小朋友们都喜欢和不爱生气的小朋友做朋友 。
幼儿心理健康教育任重而道远,帮助幼儿自我控制不健康的情绪和行为,使他们从小养成做事善始善终的良好习惯,对他形成良好的性格将起重要作用,并使他们终身受益。在今后的教育教学中,安幼桃蹊分园全体教职工将持续开展幼儿心理健康专题教育活动,助力幼儿科学的认识心理健康,了解心理健康知识,营造积极健康的幼儿园心理文化氛围,每一位幼儿都能在温馨、自由、和谐的环境中成长。
(撰稿:王忻 初审:房静玥 复审:陈岚 终审:李峥)
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